| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 导论 | 第9-14页 |
| (一) 选题目的和意义 | 第9-11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第13-14页 |
| 一、学校公民道德教育的内涵及其历史发展 | 第14-26页 |
| (一) 学校公民道德教育的内涵 | 第14-17页 |
| (二) 学校公民道德教育的历史发展进程 | 第17-26页 |
| 二、中西大学生公民道德教育的不同特点 | 第26-42页 |
| (一) 公民道德教育目标之比较 | 第26-29页 |
| (二) 公民道德教育基本内容之比较 | 第29-38页 |
| (三) 公民道德教育实施方式之比较 | 第38-42页 |
| 三、中西大学生公民道德教育对比的启示 | 第42-51页 |
| (一) 不断完善高校道德教育体系 | 第42-43页 |
| (二) 细化公民道德教育目标 | 第43-46页 |
| (三) 有效整合道德教育资源 | 第46-48页 |
| (四) 实施教育方式的多样化 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |