附件 | 第5-9页 |
摘要 | 第9-10页 |
Abstract | 第10-11页 |
1 绪论 | 第12-21页 |
1.1 研究背景 | 第12-14页 |
1.1.1 国家高度重视高素质专业化教师队伍的建设 | 第12-13页 |
1.1.2 教育信息化成为教育发展的必然趋势 | 第13页 |
1.1.3 教师的非正式学习成为促进教师专业能力成长的重要途径 | 第13-14页 |
1.2 问题的提出 | 第14-15页 |
1.3 研究的内容与意义 | 第15页 |
1.3.1 研究的内容 | 第15页 |
1.3.2 研究的意义 | 第15页 |
1.4 研究的目标、重难点 | 第15-16页 |
1.4.1 研究目标 | 第15-16页 |
1.4.2 研究重、难点 | 第16页 |
1.5 研究的相关理论基础 | 第16-18页 |
1.5.1 系统科学方法 | 第16-17页 |
1.5.2 分层设计相关理论 | 第17页 |
1.5.3 基于资源的学习理论 | 第17-18页 |
1.6 研究规划 | 第18-21页 |
1.6.1 研究思路 | 第18页 |
1.6.2 研究流程设计 | 第18-19页 |
1.6.3 研究方法 | 第19-21页 |
2 相关研究综述 | 第21-27页 |
2.1 与教师资源平台建设相关的文献分析 | 第21-23页 |
2.1.1 国外文献分析 | 第21-22页 |
2.1.2 国内文献分析 | 第22-23页 |
2.2 国内典型教师教育资源平台建设现状 | 第23-25页 |
2.3 网络环境下的教师学习 | 第25-27页 |
3 系统需求分析 | 第27-32页 |
3.1 用户需求分析 | 第27-30页 |
3.2 非功能性需求分析 | 第30-31页 |
3.3 功能性需求分析 | 第31-32页 |
4 总体设计 | 第32-40页 |
4.1 系统设计原则 | 第32页 |
4.2 功能模块设计 | 第32-34页 |
4.2.1 信息与资源管理模块 | 第32-33页 |
4.2.2 学科论坛模块 | 第33-34页 |
4.2.3 教师博客模块 | 第34页 |
4.3 UML 用例分析 | 第34-35页 |
4.3.1 系统用例分析的意义 | 第34页 |
4.3.2 系统用例图 | 第34-35页 |
4.4 相关技术综述 | 第35-40页 |
4.4.1 Jsp 技术 | 第35-36页 |
4.4.2 Servlet 技术 | 第36-38页 |
4.4.3 JavaBean 简介 | 第38页 |
4.4.4 CSS 简介 | 第38页 |
4.4.5 MVC 模型 | 第38-40页 |
5 系统的实现 | 第40-66页 |
5.1 开发环境的配置 | 第40-41页 |
5.1.1 开发平台:Windows 2003 Server | 第40页 |
5.1.2 开发工具:MyEclipse10.0 | 第40页 |
5.1.3 Web 应用服务器:Tomcat | 第40页 |
5.1.4 后台数据库:Mysql5.0 | 第40-41页 |
5.2 数据库的设计 | 第41-46页 |
5.2.1 数据库的概念结构设计 | 第41-42页 |
5.2.2 数据库的逻辑结构设计 | 第42-46页 |
5.3 数据库通用模块的实现 | 第46-48页 |
5.3.1 数据库连接池原理 | 第46-47页 |
5.3.2 数据库连接池的配置 | 第47-48页 |
5.4 用户管理模块的实现 | 第48-66页 |
5.4.1 用户注册的设计与实现 | 第49-51页 |
5.4.2 用户登录的实现 | 第51-53页 |
5.4.3 账户管理的实现 | 第53-54页 |
5.4.4 板块管理的实现 | 第54-56页 |
5.4.5 资源上传、下载与删除的实现 | 第56-59页 |
5.4.6 教师博客的实现 | 第59-62页 |
5.4.7 论坛功能的实现 | 第62-66页 |
6 系统测试 | 第66-70页 |
6.1 软件测试 | 第66-67页 |
6.1.1 黑盒测试 | 第66页 |
6.1.2 白盒测试 | 第66页 |
6.1.3 数据库服务器测试 | 第66-67页 |
6.2 测试用例 | 第67-69页 |
6.3 数据库服务器测试 | 第69-70页 |
7 总结和展望 | 第70-72页 |
7.1 研究总结 | 第70页 |
7.2 本研究特色与创新 | 第70-71页 |
7.3 下一步的工作 | 第71-72页 |
参考文献 | 第72-75页 |
附录 | 第75-80页 |
攻读硕士期间科研成果目录 | 第80-81页 |
致谢 | 第81-82页 |