数字校园下高校档案工作业务流程重组
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.2.3 研究述评 | 第17页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.4 主要创新点 | 第18-19页 |
| 2 基础理论阐释 | 第19-28页 |
| 2.1 电子文件生命周期理论 | 第19-24页 |
| 2.1.1 理论指导依据 | 第19页 |
| 2.1.2 主要理论分析 | 第19-23页 |
| 2.1.3 本文理论基础 | 第23-24页 |
| 2.3 业务流程重组 | 第24-28页 |
| 2.3.1 内涵 | 第24-25页 |
| 2.3.2 方法 | 第25-28页 |
| 3 高校档案工作业务流程分析 | 第28-35页 |
| 3.1 传统高校档案工作业务流程基本情况 | 第28-30页 |
| 3.1.1 归档流程分析 | 第28-29页 |
| 3.1.2 鉴定流程分析 | 第29页 |
| 3.1.3 著录流程分析 | 第29-30页 |
| 3.2 业务流程重组必要性 | 第30-32页 |
| 3.2.1 归档流程重组必要性 | 第30-31页 |
| 3.2.2 鉴定流程重组必要性 | 第31页 |
| 3.2.3 著录流程重组必要性 | 第31-32页 |
| 3.3 业务流程重组可行性 | 第32-35页 |
| 3.3.1 理论上可行性 | 第32-33页 |
| 3.3.2 技术上可行性 | 第33-34页 |
| 3.3.3 规范标准支撑 | 第34-35页 |
| 4 数字校园下高校档案工作业务流程重组设计 | 第35-46页 |
| 4.1 业务流程重组前提条件 | 第35-37页 |
| 4.1.1 充分合理利用信息技术 | 第35-36页 |
| 4.1.2 准确搭建流程内在逻辑 | 第36-37页 |
| 4.1.3 保障并确认电子文件本质属性 | 第37页 |
| 4.2 业务流程重组设计 | 第37-46页 |
| 4.2.1 归档流程重组设计 | 第37-42页 |
| 4.2.2 鉴定流程重组设计 | 第42-45页 |
| 4.2.3 著录流程重组设计 | 第45-46页 |
| 5 数字校园下高校档案工作业务流程重组实施建议 | 第46-52页 |
| 5.1 有序推进流程重组实施计划 | 第46-47页 |
| 5.1.1 统筹做好相关筹备工作 | 第46-47页 |
| 5.1.2 试点实施再推广 | 第47页 |
| 5.2 优化馆内组织结构及岗位职责 | 第47-49页 |
| 5.2.1 优化馆内组织结构 | 第47-48页 |
| 5.2.2 优化各部门岗位职责 | 第48-49页 |
| 5.3 引入适宜的激励方法 | 第49-52页 |
| 5.3.1 目标激励 | 第50页 |
| 5.3.2 参与激励 | 第50页 |
| 5.3.3 环境激励 | 第50-51页 |
| 5.3.4 领导行为激励 | 第51-52页 |
| 6 总结与展望 | 第52-54页 |
| 6.1 总结 | 第52页 |
| 6.2 进一步研究方向 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 作者简历 | 第58页 |
