社交媒体中未成年人负面形象研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 第一章 相关问题说明 | 第13-20页 |
| 第一节 基本概念 | 第13-16页 |
| 一、未成年人 | 第13-14页 |
| 二、社交媒体 | 第14-16页 |
| 第二节 微博的典型意义 | 第16-19页 |
| 一、私人场域和公共场域 | 第16-18页 |
| 二、传统媒体与新媒体中的未成年人 | 第18-19页 |
| 本章小结 | 第19-20页 |
| 第二章 微博中未成年人负面形象的研究设计与统计 | 第20-28页 |
| 第一节 微博中未成年人负面形象的研究设计说明 | 第20-26页 |
| 一、样本的选取依据 | 第20页 |
| 二、指标选取、数据来源及处理 | 第20-23页 |
| 三、样本的分析方法 | 第23-26页 |
| 第二节 微博中未成年人负面形象的类型统计 | 第26-27页 |
| 一、引发全社会公愤的施害者 | 第26页 |
| 二、备受社会关注的网瘾少年 | 第26页 |
| 三、面临安全问题的幼儿群体 | 第26-27页 |
| 四、未成年人主体间的受害者 | 第27页 |
| 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 形成社交媒体中未成年人负面形象的原因 | 第28-36页 |
| 第一节 失真的传播内容 | 第28-29页 |
| 一、未成年人涉嫌违法犯罪案件 | 第28页 |
| 二、未成年人缺乏自我保护意识 | 第28-29页 |
| 第二节 失责的传播渠道 | 第29-31页 |
| 一、个性推送同质化 | 第29-30页 |
| 二、传播主体单一化 | 第30-31页 |
| 第三节 失职的传播者 | 第31-35页 |
| 一、新闻素养缺失导致失实性传播 | 第31-33页 |
| 二、社会转型期出现泛娱乐化现象 | 第33-35页 |
| 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 社交媒体中未成年人形象的重塑 | 第36-43页 |
| 第一节 重塑未成年人媒介形象的重要性 | 第36-37页 |
| 一、信息发布者层面：树立自媒体的公信力 | 第36页 |
| 二、信息接收者层面：关注未成年的个体性 | 第36-37页 |
| 第二节 未成年人媒介形象重塑的方法 | 第37-41页 |
| 一、开展新闻素养教育 | 第37-39页 |
| 二、重视传播内容平衡 | 第39-40页 |
| 三、保证渠道环境良好 | 第40-41页 |
| 本章小结 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第47页 |
