| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 选题缘起 | 第11-12页 |
| 1.2 选题的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究现状 | 第14-17页 |
| 1.4.1 全媒体研究现状 | 第14页 |
| 1.4.2 电视新闻节目形态研究现状 | 第14-17页 |
| 第二章 全媒体及电视新闻节目形态的概念界定 | 第17-20页 |
| 2.1 全媒体概念界定 | 第17-18页 |
| 2.2 电视新闻节目形态概念界定 | 第18-20页 |
| 2.2.1 节目形态概念界定 | 第18-19页 |
| 2.2.2 电视新闻概念界定 | 第19页 |
| 2.2.3 电视新闻节目形态概念界定 | 第19-20页 |
| 第三章 全媒体时代的变化 | 第20-23页 |
| 3.1 传播技术的发展 | 第20页 |
| 3.2 多平台的融合互动 | 第20-21页 |
| 3.3 受众需求的变化 | 第21-23页 |
| 3.3.1 新媒体年轻受众的增多 | 第21页 |
| 3.3.2 电视受众需求的变化 | 第21-23页 |
| 第四章 电视新闻节目形态创新的实践成果和存在不足 | 第23-34页 |
| 4.1 实践成果 | 第23-29页 |
| 4.1.1 新的电视新闻节目形态的出现 | 第23-27页 |
| 4.1.2 已有的电视新闻节目形态的改进完善 | 第27-29页 |
| 4.2 存在不足 | 第29-34页 |
| 4.2.1 节目形态同质化严重 | 第29-31页 |
| 4.2.2 新闻时效性不足 | 第31-32页 |
| 4.2.3 互动少,受众参与程度低 | 第32页 |
| 4.2.4 节目视听元素单调 | 第32-34页 |
| 第五章 全媒体时代电视新闻节目形态创新策略 | 第34-47页 |
| 5.1 创新的思路：多种节目形态的组合和拼接 | 第34-35页 |
| 5.2 创新的动力：全媒体人才的培养 | 第35-38页 |
| 5.2.1 全能型记者的培养 | 第35-37页 |
| 5.2.2 全媒体主播的培养 | 第37-38页 |
| 5.3 新闻元素的创新 | 第38-42页 |
| 5.3.1 “公民新闻”：将民众的参与充分体现在电视新闻节目形态中 | 第38-40页 |
| 5.3.2 “现场新闻”：实现电视新闻直播的常态化 | 第40-42页 |
| 5.4 情感元素的创新 | 第42-44页 |
| 5.4.1 主持人语言表达的人际化传播 | 第42-43页 |
| 5.4.2 节目画面中的人文关怀 | 第43-44页 |
| 5.5 视听元素的创新 | 第44-47页 |
| 5.5.1 演播室的设计 | 第44-46页 |
| 5.5.2 其他视听元素的应用 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |