| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-21页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.1.1 个性、性格、人格概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.1.2 高水平足球运动员 | 第13页 |
| 2.2 有关不同运动水平运动员性格特征的研究 | 第13-15页 |
| 2.3 有关不同性别运动员性格特征的研究 | 第15-17页 |
| 2.4 不同训练年限运动员性格特征的研究 | 第17页 |
| 2.5 不同位置运动员性格特征的研究 | 第17-18页 |
| 2.6 不同项目运动员性格特征的研究 | 第18-19页 |
| 2.7 性格特征与运动成绩的关系 | 第19页 |
| 2.8 性格特征与运动员心理选材的关系 | 第19-21页 |
| 3 研究对象和方法 | 第21-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 心理测量法 | 第21-25页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第25页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 3.2.5 比较分析法 | 第25-26页 |
| 4 研究结果与分析 | 第26-56页 |
| 4.1 内蒙古高校高水平足球运动员性格特征总体情况分析 | 第26-32页 |
| 4.1.1 内蒙古高校高水平足球运动员性格特征与全国常模对比分析 | 第26-28页 |
| 4.1.2 内蒙古高校高水平男子足球运动员性格特征与全国常模对比 | 第28-30页 |
| 4.1.3 内蒙古高校高水平女子足球运动员性格特征与全国常模对比 | 第30-32页 |
| 4.2 内蒙古高校高水平足球运动员不同性别之间的对比分析 | 第32-34页 |
| 4.3 内蒙古高校高水平足球运动员不同训练年限对比分析 | 第34-37页 |
| 4.4 内蒙古高校高水平足球运动员不同场上位置性格特征对比分析 | 第37-44页 |
| 4.5 内蒙古高校高水平足球运动员不同运动等级性格特征对比分析 | 第44-54页 |
| 4.5.1 不同等级内蒙古高校高水平男子足球运动员性格特征对比分析 | 第47-49页 |
| 4.5.2 不同等级内蒙古高校高水平女子足球运动员性格特征对比分析 | 第49-52页 |
| 4.5.3 男子二级运动员与女子一级运动员性格特征对比分析 | 第52-54页 |
| 4.6 内蒙古高校蒙古族高水平足球运动员与汉族高水平足球运动员性格特征对比分析 | 第54-56页 |
| 5 结论与建议 | 第56-59页 |
| 5.1 结论 | 第56-58页 |
| 5.1.1 内蒙古高校高水平足球运动员有自己独特的性格特征 | 第56页 |
| 5.1.2 不同性别运动员性格特征不具有显著性差异 | 第56页 |
| 5.1.3 不同训练年限运动员性格特征存在差异性 | 第56页 |
| 5.1.4 不同场上位置性运动员格特征存在差异性 | 第56-57页 |
| 5.1.5 不同运动等级运动员性格特征存在差异性 | 第57页 |
| 5.1.6 蒙古族与汉族运动员性格特征对比不存在显著性差异 | 第57-58页 |
| 5.2 建议 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录1 | 第62-63页 |
| 附录2 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 在校期间发表学术论文与研究成果 | 第65页 |
