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新媒体环境下政府危机公关能力的研究

中文提要第4-5页
Abstract第5页
1 引言第8-13页
    1.1 研究背景与意义第8-9页
    1.2 研究方法与思路第9页
        1.2.1 研究方法第9页
        1.2.2 研究的逻辑思路第9页
    1.3 文献综述第9-12页
        1.3.1 国外研究成果综述第9-10页
        1.3.2 国内研究成果综述第10-12页
    1.4 特色与创新第12-13页
2 新媒体环境下政府危机公关相关理论第13-22页
    2.1 相关概念描述第13-15页
        2.1.1 危机第13-14页
        2.1.2 政府危机公关第14页
        2.1.3 新媒体与新媒体环境第14-15页
    2.2 相关理论基础第15-22页
        2.2.1 风险社会第15-16页
        2.2.2 政府公共关系第16-17页
        2.2.3 责任政府和政府形象第17-18页
        2.2.4 危机周期第18-20页
        2.2.5 议程设置和意见领袖第20-22页
3 新媒体环境下我国政府危机公关现状及问题第22-30页
    3.1 新媒体时期政府危机公关的现状第22-25页
        3.1.1 新媒体时期我国政府危机公关处理的政治特色第22页
        3.1.2 新媒体环境下政府危机公关理念的转变第22-23页
        3.1.3 新媒体时期政府危机公关处理方式第23-25页
    3.2 新媒体环境下政府危机公关存在的问题第25-27页
        3.2.1 无法面对新媒体传播方式的挑战第25-26页
        3.2.2 缺乏新的危机公关意识第26页
        3.2.3 危机信息处理不当第26-27页
    3.3 我国政府危机公关能力不足的原因分析第27-30页
        3.3.1 政府对危机公关的认识存在误区第27页
        3.3.2 机构设置与职能配置的缺失第27页
        3.3.3 缺乏专业的危机公关团队第27-28页
        3.3.4 法律体系不健全第28-29页
        3.3.5 危机管理机制不健全第29-30页
4 新媒体的特征及其对政府危机公关的影响第30-37页
    4.1 新媒体的特征及发展趋势第30-33页
        4.1.1 新媒体的特征第30-31页
        4.1.2 新媒体的形式及现状第31-32页
        4.1.3 新媒体的发展趋势第32-33页
    4.2 新媒体对政府危机公关的影响第33-37页
        4.2.1 新媒体的及时性加速了危机信息的传播第33-34页
        4.2.2 把关人角色的弱化导致了危机信息的失真第34-35页
        4.2.3 传者和受者界限模糊导致信息的高度互动传播第35页
        4.2.4 新媒体拓宽了大众获取信息的渠道第35-36页
        4.2.5 新媒体使大众完成自我议程设置,消解政府的舆论引导第36-37页
5 微博与危机公关——新媒体环境下政府危机公关的案例研究第37-47页
    5.1 “微时代”下政府危机公关大事件第37-38页
    5.2 “微博问政”的兴起于发展第38-42页
        5.2.1 微博及微博的特点第38-39页
        5.2.2 微博问政的类型第39-41页
        5.2.3 “微博问政”在中国的发展第41-42页
    5.3 微博与政府危机公关第42-45页
        5.3.1 微博在政府危机公关中的特点第42-44页
        5.3.2 政府如何利用微博进行危机公关工作第44-45页
    5.4 从微博问政到微博行政第45-47页
6 新媒体环境下提升政府危机公关能力的对策第47-59页
    6.1 基于危机周期理论的新媒体模型第47-55页
        6.1.1 危机潜伏期的新媒体舆情收集第49-50页
        6.1.2 危机潜伏期的新媒体预警第50-51页
        6.1.3 危机爆发期的新媒体信息发布第51-53页
        6.1.4 危机持续期的新媒体舆论引导第53-54页
        6.1.5 危机结束期的反思与重建第54-55页
    6.2 加强政府危机管理,提升危机公关能力的制度环境建设第55-59页
        6.2.1 调整机构设置第55-56页
        6.2.2 完善法律法规体系第56-57页
        6.2.3 培养政府工作人员的危机意识、加强专业培训第57-59页
结语第59-60页
参考文献第60-62页
在学期间发表的学术论文和研究成果第62-63页
致谢第63-64页

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