新媒体时代官员媒介素养的缺失与提升
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| 第一节 研究缘起 | 第7-8页 |
| 第二节 文献综述 | 第8-14页 |
| 一、关于媒介素养的研究 | 第9-11页 |
| 二、关于媒介素养教育的研究 | 第11-12页 |
| 三、关于官员媒介素养的研究 | 第12-14页 |
| 第三节 方法架构 | 第14-16页 |
| 一、方法 | 第14-15页 |
| 二、架构 | 第15-16页 |
| 第一章 新媒体时代与官员的媒介素养 | 第16-27页 |
| 第一节 媒介素养及其教育概述 | 第16-20页 |
| 一、媒介素养 | 第16-18页 |
| 二、媒介素养教育 | 第18-20页 |
| 第二节 新媒体时代官员的媒介素养 | 第20-27页 |
| 一、新媒体时代 | 第20-23页 |
| 二、官员的媒介素养 | 第23-24页 |
| 三、新媒体时代官员的媒介素养 | 第24-27页 |
| 第二章 新媒体时代官员媒介素养的缺失 | 第27-38页 |
| 第一节 新媒体时代官员媒介素养缺失的表现 | 第27-34页 |
| 一、新媒体的认知技能缺乏 | 第28-29页 |
| 二、新媒体舆论引导能力薄弱 | 第29-31页 |
| 三、新媒体参与运用能力不足 | 第31-34页 |
| 第二节 新媒体时代官员媒介素养缺失的原因 | 第34-38页 |
| 一、环境因素：新媒体时代挑战 | 第34-35页 |
| 二、自身因素：“网络恐惧”心理 | 第35-36页 |
| 三、制度因素：缺乏监督培训 | 第36-38页 |
| 第三章 新媒体时代官员媒介素养的提升 | 第38-51页 |
| 第一节 新媒体时代官员媒介素养提升的意义 | 第38-41页 |
| 一、增强官员执政能力的迫切需要 | 第38-39页 |
| 二、营造正确舆论环境的基本要求 | 第39页 |
| 三、适应新媒体时代的必备要素 | 第39-40页 |
| 四、建构良好社会形象的必需条件 | 第40-41页 |
| 第二节 官员媒介素养提升的内容 | 第41-46页 |
| 一、提升新媒体传播的认知能力 | 第41-43页 |
| 二、培养新媒体运用的互动技能 | 第43-45页 |
| 三、掌握新媒体舆论引导的技巧 | 第45-46页 |
| 第三节 官员媒介素养提升的途径 | 第46-51页 |
| 一、政府层面：重视官员的教育与培训 | 第46-48页 |
| 二、个人层面：官员自身的学习与实践 | 第48-49页 |
| 三、社会层面：外界力量的加入与监督 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 附录 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
