新中国政府改造日本战犯研究--以抚顺战犯管理所为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导论 | 第14-26页 |
| 一、研究缘起与选题意义 | 第14-15页 |
| 二、研究综述 | 第15-23页 |
| 三、本文的创新和不足 | 第23-24页 |
| 四、研究方法 | 第24-26页 |
| 第一章 新中国政府改造日本战犯的历史背景 | 第26-44页 |
| 第一节 日本战犯的界定及其罪行 | 第26-32页 |
| 一、战犯的概念 | 第26-28页 |
| 二、日本战犯及其罪行 | 第28-32页 |
| 第二节 二战后各国对日本战犯的处置 | 第32-34页 |
| 一、东京审判 | 第32-33页 |
| 二、国民政府审判 | 第33-34页 |
| 第三节 新中国政府改造日本战犯的必要性与可行性 | 第34-44页 |
| 一、新中国政府改造日本战犯的必要性 | 第34-37页 |
| 二、新中国政府改造日本战犯的可行性 | 第37-44页 |
| 第二章 新中国政府接收与安置日本战犯 | 第44-60页 |
| 第一节 新中国政府接收日本战犯 | 第44-48页 |
| 一、日本投降后战犯的去向 | 第44-45页 |
| 二、中国接收日本战犯 | 第45-47页 |
| 三、日本战犯的基本状况 | 第47-48页 |
| 第二节 抚顺战犯管理所对日本战犯的安置 | 第48-58页 |
| 一、抚顺战犯管理所概况 | 第48-49页 |
| 二、抚顺战犯管理所的修缮和人员的配备 | 第49-51页 |
| 三、战犯入所的相关规定 | 第51-54页 |
| 四、战犯管理所的管理条例 | 第54-58页 |
| 第三节 新中国政府改造日本战犯的总策略 | 第58-60页 |
| 一、接收前的设想 | 第58-60页 |
| 二、接收后的完善 | 第60页 |
| 第三章 人道主义待遇 | 第60-82页 |
| 第一节 伙食条件 | 第61-65页 |
| 一、伙食标准 | 第61-63页 |
| 二、具体情况 | 第63-65页 |
| 第二节 监舍条件 | 第65-67页 |
| 一、监舍的基础设施 | 第65-66页 |
| 二、监舍内的相关规定 | 第66-67页 |
| 第三节 生活待遇 | 第67-68页 |
| 一、放风 | 第67页 |
| 二、个人卫生 | 第67-68页 |
| 第四节 医疗保障 | 第68-74页 |
| 一、体检制度 | 第70-71页 |
| 二、治疗疾病与护理病人 | 第71-74页 |
| 第五节 文体活动 | 第74-77页 |
| 一、体育活动 | 第74-75页 |
| 二、文艺活动 | 第75-77页 |
| 第六节 通信与会面 | 第77-82页 |
| 一、与亲友通信 | 第78-79页 |
| 二、与亲友会面 | 第79-82页 |
| 第四章 思想改造与政治教育 | 第82-102页 |
| 第一节 党的历史上对在押犯的思想改造 | 第82-84页 |
| 一、建国前的思想改造理论与实践 | 第82-83页 |
| 二、建国后的思想改造理论与实践 | 第83-84页 |
| 第二节 思想改造和政治教育的难度 | 第84-86页 |
| 一、武士道精神与军国主义思想 | 第84页 |
| 二、武士道精神与军国主义思想对战犯的影响 | 第84-86页 |
| 第三节 思想改造和政治教育的方式 | 第86-87页 |
| 一、日本战犯学习的日程表 | 第86-87页 |
| 二、对战犯进行思想改造和政治教育的方式 | 第87页 |
| 第四节 思想改造与政治教育的内容 | 第87-102页 |
| 一、反对帝国主义教育 | 第87-90页 |
| 二、中国革命前途教育 | 第90-94页 |
| 三、国际形势教育 | 第94-97页 |
| 四、战犯在思想改造中的转变 | 第97-102页 |
| 第五章 劳动改造和行动感化 | 第102-112页 |
| 第一节 中国共产党的劳动改造政策 | 第102-105页 |
| 一、马克思主义关于劳动的思想 | 第102页 |
| 二、中国共产党的劳动改造思想 | 第102-105页 |
| 第二节 日本战犯的劳动改造 | 第105-109页 |
| 一、组建劳动班 | 第105-106页 |
| 二、制作食物 | 第106-107页 |
| 三、种植农作物和养殖家禽 | 第107页 |
| 四、制作砖瓦 | 第107-109页 |
| 第三节 行动感化 | 第109-112页 |
| 一、党的历史上对罪犯进行行动感化的理论与实践 | 第109页 |
| 二、新中国政府对日本战犯的行动感化 | 第109-112页 |
| 第六章 社会教育 | 第112-129页 |
| 第一节 社会教育的理论基础及现实需要 | 第112-115页 |
| 一、社会教育的理论基础和基本原则 | 第112-113页 |
| 二、社会教育的必要性 | 第113-114页 |
| 三、社会教育的条件 | 第114-115页 |
| 第二节 社会教育的实践——社会参观 | 第115-125页 |
| 一、社会参观政策的出台 | 第115-116页 |
| 二、第一次大规模社会参观 | 第116-124页 |
| 三、第二次小规模社会参观 | 第124-125页 |
| 第三节 对日本战犯开展社会教育的意义 | 第125-129页 |
| 一、感激共产党和新中国 | 第125-126页 |
| 二、认同共产党和新中国 | 第126-127页 |
| 三、促进日本战犯认罪悔罪 | 第127-129页 |
| 第七章 侦讯和宽大处理 | 第129-149页 |
| 第一节 新中国政府对日本战犯的侦讯 | 第129-138页 |
| 一、侦讯的相关政策及准备工作 | 第129-131页 |
| 二、侦讯过程 | 第131-133页 |
| 三、侦讯成果 | 第133-138页 |
| 第二节 新中国政府对日本战犯的宽大处理 | 第138-146页 |
| 一、宽大处理的思想及政策 | 第138-142页 |
| 二、宽大处理的实践 | 第142-146页 |
| 第三节 归国后的日本战犯 | 第146-149页 |
| 一、“中归联”的成立及发展 | 第146-147页 |
| 二、“中归联”的主要活动 | 第147-149页 |
| 第八章 新中国政府改造日本战犯的历史经验及意义 | 第149-163页 |
| 第一节 新中国政府改造日本战犯成功的因素 | 第150-153页 |
| 一、正义终将战胜非正义 | 第150-151页 |
| 二、中国传统文化中的“仁” | 第151-152页 |
| 三、战犯改造工作者的献身精神 | 第152-153页 |
| 第二节 新中国政府改造日本战犯的历史经验 | 第153-158页 |
| 一、“人是可以改造的” | 第153-154页 |
| 二、“符合长远利益” | 第154-155页 |
| 三、“赋予战犯第二次生命” | 第155-157页 |
| 四、“忠于事业、乐于奉献” | 第157-158页 |
| 第三节 新中国政府改造日本战犯的意义 | 第158-163页 |
| 一、创造了“震撼世界的奇迹” | 第158页 |
| 二、促进中日关系逐步缓和 | 第158-160页 |
| 三、在国际上树立了改造战犯的典范 | 第160-161页 |
| 四、对新中国国家形象的树立起到积极作用 | 第161-163页 |
| 结论 | 第163-165页 |
| 参考文献： | 第165-169页 |
