| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 导论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第9-10页 |
| 1.1.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 对《颜氏家训》家庭教育思想的研究 | 第10页 |
| 1.2.2 对《颜氏家训》家庭伦理、美德思想的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.3 对《颜氏家训》儿童教育的相关研究 | 第11页 |
| 1.2.4 对《颜氏家训》家教思想心理学角度的研究 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 基本概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.5 本文主要创新之处 | 第14-15页 |
| 2 颜之推及其《颜氏家训》 | 第15-22页 |
| 2.1 颜之推生平 | 第15-16页 |
| 2.1.1 萧梁时期 | 第15页 |
| 2.1.2 北齐时期 | 第15-16页 |
| 2.1.3 北周与隋朝时期 | 第16页 |
| 2.2 《颜氏家训》的思想渊源 | 第16-19页 |
| 2.2.1 儒家思想 | 第16-17页 |
| 2.2.2 佛教思想 | 第17-18页 |
| 2.2.3 重视家教的传统 | 第18-19页 |
| 2.3 《颜氏家训》的时代背景 | 第19-22页 |
| 2.3.1 社会政治动荡不安 | 第19页 |
| 2.3.2 门阀士族日趋衰落 | 第19-20页 |
| 2.3.3 官学衰落,私学兴盛 | 第20-22页 |
| 3 《颜氏家训》的家教思想 | 第22-30页 |
| 3.1 家教目的 | 第22页 |
| 3.2 家教内容 | 第22-27页 |
| 3.2.1 修身 | 第23页 |
| 3.2.2 为学 | 第23-24页 |
| 3.2.3 治家 | 第24-25页 |
| 3.2.4 处世 | 第25-26页 |
| 3.2.5 养生 | 第26-27页 |
| 3.3 家教方法 | 第27-30页 |
| 3.3.1 重视早教 | 第27-28页 |
| 3.3.2 以身示教 | 第28页 |
| 3.3.3 爱子当均 | 第28页 |
| 3.3.4 严慈相济 | 第28-29页 |
| 3.3.5 环境熏陶 | 第29-30页 |
| 4 《颜氏家训》对当代中国家风建设的启示 | 第30-39页 |
| 4.1 高度重视家风建设 | 第30-31页 |
| 4.2 注重积淀优良家风 | 第31-32页 |
| 4.3 健全家教目的 | 第32页 |
| 4.4 丰富家教内容 | 第32-35页 |
| 4.5 完善家教方法 | 第35-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 作者在读期间科研成果简介 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |