煲汤式家长发展的课程开发研究
| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究的必要性 | 第11-12页 |
| 1.1.1 教育变革的需要 | 第11页 |
| 1.1.2 课程改革的需要 | 第11页 |
| 1.1.3 学校发展的需要 | 第11-12页 |
| 1.1.4 家庭成长的需要 | 第12页 |
| 1.2 研究的可行性 | 第12-16页 |
| 1.2.1 家庭教育存在的问题 | 第12-14页 |
| 1.2.2 家长教育的现状 | 第14-16页 |
| 1.2.3 可行性分析 | 第16页 |
| 1.3 研究的框架 | 第16-18页 |
| 1.3.1 概念的界定 | 第16-17页 |
| 1.3.2 “煲汤式教育 | 第17页 |
| 1.3.3 “家长教育 | 第17页 |
| 1.3.4 “家长发展” | 第17页 |
| 1.3.5 “煲汤式家长发展 | 第17-18页 |
| 1.3.6 “家长发展的课程开发 | 第18页 |
| 2. 课程目标的设定 | 第18-23页 |
| 2.1 课程定位 | 第18-19页 |
| 2.1.1 厘清关系 | 第18-19页 |
| 2.1.1.1 家长教育与中医养生的关系 | 第18-19页 |
| 2.1.1.2 家长教育与家庭教育的关系 | 第19页 |
| 2.1.2 课程特质 | 第19页 |
| 2.2 课程目标 | 第19-21页 |
| 2.2.1 会关心——陪伴成长 | 第20页 |
| 2.2.2 会学习——树立榜样 | 第20页 |
| 2.2.3 会沟通——产生共鸣 | 第20-21页 |
| 2.2.4 会共建——形成合力 | 第21页 |
| 2.3 目标构建的策略 | 第21-23页 |
| 2.3.1 家长教育的新立足 | 第21-22页 |
| 2.3.2 家长发展的新定位 | 第22-23页 |
| 3. 课程内容选择 | 第23-30页 |
| 3.1 课程内容选择的原则 | 第23-24页 |
| 3.1.1 围绕四会目标 | 第23页 |
| 3.1.2 注重家长需求 | 第23页 |
| 3.1.3 贴近家长实际 | 第23-24页 |
| 3.1.4 尊重家长经验 | 第24页 |
| 3.2 课程内容框架 | 第24页 |
| 3.3 课程结构 | 第24-26页 |
| 3.3.1 家庭教育课程 | 第25页 |
| 3.3.2 家校合作课程 | 第25-26页 |
| 3.4 课程内容编制策略 | 第26-30页 |
| 3.4.1 学校开发——专题课程内容 | 第26-28页 |
| 3.4.2 家长开发——特色课程内容 | 第28-30页 |
| 4. 课程实施要点 | 第30-44页 |
| 4.1 课程组织实施的模式 | 第30-39页 |
| 4.1.1 三角式的合作管理模式 | 第32-35页 |
| 4.1.2 学习型家庭群组的建设 | 第35-38页 |
| 4.1.3 服务项目的设置 | 第38-39页 |
| 4.2 课程实施中的师资 | 第39-41页 |
| 4.2.1 专业人员 | 第40页 |
| 4.2.2 教师 | 第40-41页 |
| 4.2.3 家长 | 第41页 |
| 4.3 课程实施的形式 | 第41-44页 |
| 4.3.1 案例讨论式家长交流会 | 第41-42页 |
| 4.3.2 观点碰撞式四方论坛 | 第42-43页 |
| 4.3.3 自主学习式读书活动 | 第43-44页 |
| 4.3.4 亲子互动式体验活动 | 第44页 |
| 4.3.4.1 国际象棋亲子赛 | 第44页 |
| 4.3.4.2 亲子唱童话 | 第44页 |
| 5. 课程评价指向 | 第44-47页 |
| 5.1 评价的模式 | 第44-45页 |
| 5.2 评价的方式 | 第45-47页 |
| 5.2.1 家长发展俱乐部——会员积分促成长 | 第45-46页 |
| 5.2.2 四会家长评估——四会评估重发展 | 第46-47页 |
| 6. 研究的结论与建议 | 第47-50页 |
| 6.1 研究的结论 | 第47-48页 |
| 6.1.1 改变一: 家长自身理念、行为的转变 | 第47页 |
| 6.1.2 改变二: 促进教师角色定位的转变 | 第47-48页 |
| 6.1.3 改变三: 加大学生成长的支持力 | 第48页 |
| 6.2 研究的建议 | 第48-50页 |
| 6.2.1 家长教育制度亟待进一步完善 | 第48-49页 |
| 6.2.2 课程体系建设需要进一步加强 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
