论人文关怀在气象节目主持中的重要性--以毕业设计作品《气象万千》为例
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| (一) 选题背景及意义 | 第10页 |
| 1. 选题背景 | 第10页 |
| 2. 选题意义 | 第10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-11页 |
| (三) 研究方法 | 第11-12页 |
| 1. 学科交叉法 | 第11-12页 |
| 2. 比较研究法 | 第12页 |
| 3. 内容分析法 | 第12页 |
| 4. 例证法 | 第12页 |
| (四) 创新之处 | 第12-14页 |
| 1. 国内外对比研究 | 第12页 |
| 2. 人文主义精神的体现 | 第12-14页 |
| 一、气象节目主持人的角色定位 | 第14-20页 |
| (一) 气象节目主持人的内涵 | 第14-15页 |
| (二) 气象节目主持的特性 | 第15-17页 |
| 1. 主持人在气象节目中的服务性语言 | 第15页 |
| 2. 气象节目有很强烈的专业指向性 | 第15-16页 |
| 3. 气象节目中主持人的对象感 | 第16-17页 |
| 4. 气象节目主持人应体现其节目的权威性 | 第17页 |
| (三) 气象节目主持人的特殊社会角色定位 | 第17-20页 |
| 1. 气象节目主持人的角色定位 | 第17-18页 |
| 2. 主持人如何在气象节目中展现人文关怀 | 第18-20页 |
| 二、国内外气象主持人发展对比 | 第20-24页 |
| (一) 美国气象节目主持人发展特性 | 第20-22页 |
| 1. 播报员认证制度在气象节目中的普及 | 第20页 |
| 2. 气象节目内容的多元化 | 第20-21页 |
| 3. 气象节目中人文关怀精神的体现 | 第21-22页 |
| (二) 日本气象节目主持人发展特性 | 第22-24页 |
| 1. 气象频道的发展以及"气象预报士制度"的成立 | 第22页 |
| 2. 气象节目主持开放度高 | 第22页 |
| 3. 气象节目主持中人文关怀精神的体现 | 第22-24页 |
| 三、我国气象节目主持存在的问题 | 第24-26页 |
| (一) 千篇一律的播报方式 | 第24页 |
| (二) 人文关怀精神和专业气象知识的缺乏 | 第24-26页 |
| 四、成功的气象节目对天气预报的启示 | 第26-28页 |
| 结语 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第44页 |
