| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第12-15页 |
| 1.1.1 煤矿安全生产现状分析 | 第12-13页 |
| 1.1.2 煤矿安全事故发生的原因分析 | 第13-14页 |
| 1.1.3 加强煤矿安全培训的必要性 | 第14-15页 |
| 1.2 国内外安全培训研究的现状 | 第15-16页 |
| 1.2.1 国外安全培训研究的现状 | 第15页 |
| 1.2.2 国内安全培训研究的现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.4 研究内容及框架 | 第17-19页 |
| 第2章 煤矿安全培训教育的相关学习理论研究 | 第19-22页 |
| 2.1 行为主义学习理论 | 第19页 |
| 2.2 认知主义学习理论 | 第19-20页 |
| 2.3 人本主义学习理论 | 第20页 |
| 2.4 成人学习理论 | 第20-22页 |
| 第3章 现有煤矿安全培训教育模式的现状及存在的问题 | 第22-30页 |
| 3.1 我国煤矿安全培训的形成与发展 | 第22-23页 |
| 3.2 我国现行煤矿安全培训教育现状 | 第23-24页 |
| 3.2.1 法制体系逐步完善 | 第23页 |
| 3.2.2 四级培训网络基本形成 | 第23-24页 |
| 3.2.3 师资队伍得到完善与充实 | 第24页 |
| 3.2.4 培训教材建设稳步推进 | 第24页 |
| 3.2.5 培训规模逐步提升 | 第24页 |
| 3.3 我国煤矿安全培训教育模式存在的问题 | 第24-28页 |
| 3.3.1 培训观念存在误区 | 第25页 |
| 3.3.2 培训需求分析不精细 | 第25-26页 |
| 3.3.3 培训计划不够合理 | 第26页 |
| 3.3.4 培训内容缺少针对性 | 第26页 |
| 3.3.5 培训方式不灵活 | 第26-27页 |
| 3.3.6 培训师资力量不强 | 第27页 |
| 3.3.7 培训评估不够深入 | 第27-28页 |
| 3.4 我国煤矿安全培训教育模式存在问题的原因分析 | 第28-30页 |
| 3.4.1 煤矿企业对培训不够重视 | 第28页 |
| 3.4.2 缺乏完整的培训体系 | 第28-30页 |
| 第4章 煤矿新型安全培训教育模式的构建 | 第30-33页 |
| 4.1 煤矿新型安全培训教育模型的构建原则 | 第30-31页 |
| 4.2 煤矿新型安全培训教育体系模型 | 第31-33页 |
| 第5章 煤矿新型安全培训教育模式的过程控制 | 第33-62页 |
| 5.1 培训需求分析 | 第33-37页 |
| 5.1.1 培训需求参与者 | 第33-34页 |
| 5.1.2 安全培训需求分析的内容 | 第34-37页 |
| 5.2 培训计划设计 | 第37-44页 |
| 5.2.1 煤矿新型安全培训计划的内容 | 第38-39页 |
| 5.2.2 煤矿新型安全培训计划的制定 | 第39-40页 |
| 5.2.3 煤矿新型安全培训计划的具体设置 | 第40-43页 |
| 5.2.4 煤矿新型安全培训的方法 | 第43-44页 |
| 5.3 煤矿新型安全培训的实施 | 第44-46页 |
| 5.3.1 煤矿新型安全培训的实施步骤 | 第44页 |
| 5.3.2 煤矿新型安全培训实施的注意事项 | 第44-46页 |
| 5.4 煤矿新型安全培训效果评价 | 第46-56页 |
| 5.4.1 培训效果评估模型 | 第46-49页 |
| 5.4.2 培训效果评估的实施 | 第49-55页 |
| 5.4.3 培训结果反馈 | 第55-56页 |
| 5.5 煤矿新型安全培训教育模式实施的保障措施 | 第56-62页 |
| 5.5.1 组织保障 | 第57-58页 |
| 5.5.2 制度保障 | 第58-60页 |
| 5.5.3 后勤保障 | 第60页 |
| 5.5.4 培训成果转化 | 第60-62页 |
| 结论 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |