| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| 1.1 选题的依据和意义 | 第11-13页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 本科毕业论文质量相关研究 | 第13-14页 |
| 1.2.2 非体育专业本科毕业论文选题研究 | 第14-15页 |
| 1.2.3 体育类专业毕业论文选题研究 | 第15-17页 |
| 1.2.4 本科毕业论文选题原则相关研究 | 第17-18页 |
| 1.2.5 个人见解 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 文献计量分析法 | 第19页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-50页 |
| 3.1 体育教育专业毕业论文选题的现状分析 | 第21-36页 |
| 3.1.1 毕业论文研究方向分布情况分析 | 第21-23页 |
| 3.1.2 毕业论文研究内容分布情况分析 | 第23-29页 |
| 3.1.3 选题与学生所学专项的关系 | 第29-30页 |
| 3.1.4 学生对毕业论文的态度 | 第30-34页 |
| 3.1.5 指导教师的指导 | 第34-36页 |
| 3.2 体育教育专业本科毕业论文的质量 | 第36-43页 |
| 3.2.1 毕业论文的成绩 | 第36-41页 |
| 3.2.2 毕业论文查重情况 | 第41-43页 |
| 3.3 毕业论文选题与质量的联系 | 第43-45页 |
| 3.4 毕业论文存在的问题 | 第45-46页 |
| 3.4.1 选题重复，缺乏创新 | 第45页 |
| 3.4.2 选题过大过难 | 第45页 |
| 3.4.3 部分选题缺乏实际应用价值 | 第45-46页 |
| 3.4.4 论文抄袭现象仍然存在 | 第46页 |
| 3.5 影响体育教育专业毕业论文选题和质量的因素 | 第46-50页 |
| 3.5.1 学生自身方面 | 第46-47页 |
| 3.5.2 指导教师方面 | 第47-48页 |
| 3.5.3 学校管理方面 | 第48-50页 |
| 4 提升体育教育专业本科毕业论文质量的对策 | 第50-53页 |
| 4.1 加强学生的科研素养培训 | 第50-51页 |
| 4.1.1 加强学生学术道德品质的培养 | 第50页 |
| 4.1.2 加强学生科研写作能力培养 | 第50-51页 |
| 4.2 完善教师评价制度 | 第51页 |
| 4.3 加强毕业论文过程管理，完善管理制度的执行力 | 第51页 |
| 4.3.1 严格控制教师指导学生的人数 | 第51页 |
| 4.3.2 强化学校论文管理制度的执行力 | 第51页 |
| 4.4 实施本科导师制，与辅导员制相辅相成 | 第51-52页 |
| 4.5 加强毕业论文的检查，严惩抄袭行为 | 第52页 |
| 4.6 提前论文开题时间，及时组织答辩 | 第52-53页 |
| 5 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |