大学生节俭意识教育研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| (一)选题依据和意义 | 第9-10页 |
| 1.选题依据 | 第9页 |
| 2.选题意义 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究现状分析 | 第10-13页 |
| 1.国内研究现状 | 第10-12页 |
| 2.国外研究现状 | 第12-13页 |
| （三）研究方法及创新点 | 第13-15页 |
| 1.研究方法 | 第13-14页 |
| 2.创新点 | 第14-15页 |
| 一、大学生节俭意识教育的相关概念界定与理论概述 | 第15-22页 |
| （一）节俭相关概念界定 | 第15-16页 |
| 1.节俭 | 第15页 |
| 2.节俭意识 | 第15-16页 |
| （二）节俭理论基础概述 | 第16-22页 |
| 1.中国古代关于节俭的思想 | 第16-17页 |
| 2.西方关于节俭的相关理论 | 第17-19页 |
| 3.马克思主义经典作家关于节俭的理论 | 第19-20页 |
| 4.中国共产党关于节俭的理论 | 第20-22页 |
| 二、大学生节俭意识教育的意义 | 第22-28页 |
| （一）社会健康全面发展的保障 | 第22-23页 |
| 1.精神文明建设的重要内容 | 第22页 |
| 2.反腐倡廉的精神基础 | 第22-23页 |
| (二)大学生思想品德养成的基本要求 | 第23-28页 |
| 1.有助于锤炼坚强意志 | 第23-24页 |
| 2.有助于增强责任意识 | 第24-25页 |
| 3.有助于形成正确的消费观念 | 第25-26页 |
| 4.有助于树立正确的生活观念 | 第26-28页 |
| 三、大学生节俭意识问题及成因分析 | 第28-35页 |
| （一）当代大学生节俭意识问题分析 | 第28-31页 |
| 1.节俭意识淡薄 | 第28-29页 |
| 2.过度消费 | 第29页 |
| 3.超前消费 | 第29-30页 |
| 4.盲目消费 | 第30页 |
| 5.攀比消费 | 第30-31页 |
| （二）大学生节俭意识存在问题的成因 | 第31-35页 |
| 1.社会大环境中的错误消费观念影响 | 第31页 |
| 2.学校节俭意识教育的缺失 | 第31-32页 |
| 3.家庭节俭意识教育的忽视 | 第32-33页 |
| 4.同辈群体的不良影响 | 第33页 |
| 5.大学生自我控制能力差 | 第33-35页 |
| 四、培育大学生节俭意识的措施 | 第35-43页 |
| （一）构建良好社会环境，营造节俭氛围 | 第35-37页 |
| 1.加强校园文化建设，倡导节俭风尚 | 第35-36页 |
| 2.加大宣传力度，弘扬节俭精神 | 第36-37页 |
| 3.制定相关政策，发挥导向作用 | 第37页 |
| （二）加强节俭意识教育，提高大学生的认识水平 | 第37-40页 |
| 1.开展国情教育，了解社会现实 | 第38页 |
| 2.增加理财教育，学会合理消费 | 第38-39页 |
| 3.参加社会实践，促使知行合一 | 第39-40页 |
| （三）树立先进典型，发挥榜样示范作用 | 第40-43页 |
| 1.父母以身作则 | 第40页 |
| 2.教师言传身教 | 第40-41页 |
| 3.宣传典型事例，发挥示范作用 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
