| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 主要概念 | 第14页 |
| 1.5 文献回顾 | 第14-20页 |
| 第二章 资料与方法 | 第20-25页 |
| 2.1 研究设计 | 第20页 |
| 2.2 研究对象 | 第20页 |
| 2.3 研究工具 | 第20-22页 |
| 2.4 资料收集 | 第22-23页 |
| 2.5 资料处理 | 第23页 |
| 2.6 资料分析 | 第23页 |
| 2.7 质量控制 | 第23-24页 |
| 2.8 技术路线 | 第24-25页 |
| 第三章 结果与分析 | 第25-36页 |
| 3.1 研究对象的一般人口学资料 | 第25-27页 |
| 3.2 研究变量得分情况 | 第27页 |
| 3.3 证据评鉴能力、循证护理实践行为的单因素分析 | 第27-31页 |
| 3.4 证据评鉴能力、循证护理实践行为意愿、自我效能感与循证护理实践行为的相关性 | 第31页 |
| 3.5 证据评鉴能力的多元线性回归分析 | 第31-33页 |
| 3.6 证据评鉴能力对循证护理实践行为的影响分析 | 第33-34页 |
| 3.7 证据评鉴能力培训需求分析 | 第34-36页 |
| 第四章 讨论 | 第36-43页 |
| 4.1 临床护士循证护理证据评鉴能力现状及其影响因素 | 第36-39页 |
| 4.2 临床护士循证护理实践行为现状及其影响因素 | 第39-40页 |
| 4.3 临床护士证据评鉴能力对循证护理实践行为的影响分析 | 第40页 |
| 4.4 临床护士循证护理证据评鉴能力培训的需求分析 | 第40-43页 |
| 第五章 结论 | 第43-45页 |
| 5.1 主要结论 | 第43页 |
| 5.2 研究的局限性 | 第43页 |
| 5.3 研究展望 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录A (攻读学位期间的科研成果) | 第52-53页 |
| 附录B (综述) | 第53-58页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录C (调查问卷) | 第58-61页 |
