| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第12-16页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第14-16页 |
| 1.4 研究思路与结构安排 | 第16-18页 |
| 第2章 人才培养的相关理论及国内外实践分析 | 第18-27页 |
| 2.1 相关理论介绍 | 第18-23页 |
| 2.1.1 人才流动理论 | 第18-19页 |
| 2.1.2 人才激励理论 | 第19-21页 |
| 2.1.3 人力资源开发与培训理论 | 第21-22页 |
| 2.1.4 公共利益论 | 第22-23页 |
| 2.2 国内外企业人才培养实践分析 | 第23-27页 |
| 2.2.1 企业人才培养机制的内涵和特点 | 第23-24页 |
| 2.2.2 国外企业人才培养实践分析 | 第24-25页 |
| 2.2.3 国内企业人才培养实践分析 | 第25-27页 |
| 第3章 我国建筑安全管理人才培养机制现状及问题分析 | 第27-42页 |
| 3.1 调查问卷 | 第27-28页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第27页 |
| 3.1.2 问卷发放 | 第27-28页 |
| 3.1.3 问卷样本构成 | 第28页 |
| 3.2 问卷结果分析 | 第28-35页 |
| 3.3 我国企业建筑安全管理人才培养机制现状分析 | 第35-37页 |
| 3.3.1 企业建筑安全管理人才培养机制的特殊性及重要性 | 第35-36页 |
| 3.3.2 我国企业建筑安全管理人才培养机制现状 | 第36-37页 |
| 3.4 我国企业建筑安全管理人才培养机制存在的问题及原因 | 第37-42页 |
| 3.4.1 建筑安全管理队伍专业构成不合理 | 第37-38页 |
| 3.4.2 建筑安全管理人员素质偏低 | 第38-39页 |
| 3.4.3 建筑安全管理人员安全知识不系统 | 第39页 |
| 3.4.4 学校在建筑安全管理人员培养方面的问题 | 第39-42页 |
| 第4章 我国建立建筑企业安全管理人才培养机制的对策建议 | 第42-51页 |
| 4.1 企业要营造良好的人才培养环境 | 第42-43页 |
| 4.1.1 树立人本资源观念 | 第42页 |
| 4.1.2 制定科学的企业人力资源战略规划 | 第42-43页 |
| 4.2 建立科学的建筑企业安全管理人才培训机制 | 第43-46页 |
| 4.2.1 建立多样化的培训模式 | 第43-44页 |
| 4.2.2 对培训课程进行创新 | 第44-45页 |
| 4.2.3 开展系统多样的长期培训 | 第45-46页 |
| 4.3 完善建筑企业人安全管理人才开发的配套机制 | 第46-50页 |
| 4.3.1 建立有利于人才脱颖而出的用才评价机制 | 第46-47页 |
| 4.3.2 建立有利于人才全面发展的育才机制 | 第47-49页 |
| 4.3.3 协助员工制定职业发展规划 | 第49页 |
| 4.3.4 完善人才激励机制 | 第49-50页 |
| 4.4 建立学校、政府、企业的三方合作培养机制 | 第50-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
