“互联网+”背景下设计材料学习系统的设计与应用
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第11页 |
| 1.2 课题研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.1“互联网+”的研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.2 设计材料与工艺的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4 本课题主要研究内容及研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.4.2 课题研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 设计材料知识体系建立 | 第18-27页 |
| 2.1 设计材料的识别属性 | 第18-19页 |
| 2.1.1 固有属性 | 第18页 |
| 2.1.2 感觉属性 | 第18-19页 |
| 2.2 设计材料工程层面的工艺属性 | 第19-23页 |
| 2.2.1 成型加工 | 第19-23页 |
| 2.2.2 表面处理 | 第23页 |
| 2.3 产品设计的选材属性 | 第23-25页 |
| 2.3.1 选材的影响因素 | 第23-24页 |
| 2.3.2 材料选择的基本方法 | 第24-25页 |
| 2.4 设计材料知识体系建立 | 第25-26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 设计材料学习系统及用户研究 | 第27-45页 |
| 3.1 学习平台选择 | 第27-30页 |
| 3.1.1 服务终端的选择 | 第27-29页 |
| 3.1.2 操作系统的选择 | 第29-30页 |
| 3.2 学习类APP研究 | 第30-33页 |
| 3.2.1 学习类APP的设计理念及流程 | 第31-32页 |
| 3.2.2 学习类APP的模块设计 | 第32-33页 |
| 3.3 设计材料学习系统目标用户确定 | 第33-34页 |
| 3.4 设计材料学习系统用户研究分析 | 第34-42页 |
| 3.4.1 定性分析 | 第35-39页 |
| 3.4.2 定量分析 | 第39-42页 |
| 3.5 设计材料学习系统用户角色建立 | 第42-44页 |
| 3.6 本章小结 | 第44-45页 |
| 第4章 设计材料学习系统APP的设计 | 第45-62页 |
| 4.1 设计材料学习系统APP架构设计 | 第45-48页 |
| 4.1.1 架构内容设计 | 第45-47页 |
| 4.1.2 架构功能设计 | 第47-48页 |
| 4.2 设计材料学习系统APP任务流程设计 | 第48-49页 |
| 4.3 设计材料学习系统APP原型设计 | 第49-52页 |
| 4.4 设计材料学习系统APP视觉设计 | 第52-58页 |
| 4.4.1 风格的设计 | 第53页 |
| 4.4.2 图标的设计 | 第53-54页 |
| 4.4.3 启动界面的设计 | 第54-55页 |
| 4.4.4 导航设计 | 第55-58页 |
| 4.5 设计材料学习系统APP界面最终效果图设计 | 第58-61页 |
| 4.6 本章小结 | 第61-62页 |
| 第5章 设计材料学习系统APP的应用 | 第62-72页 |
| 5.1 设计材料学习系统APP的内容库建立 | 第62-64页 |
| 5.1.1 资源库建立 | 第62-63页 |
| 5.1.2 互动交流库建立 | 第63-64页 |
| 5.2 设计材料学习系统APP技术测试 | 第64-69页 |
| 5.2.1 测试内容 | 第64-66页 |
| 5.2.2 测试结果分析 | 第66-68页 |
| 5.2.3 技术测试优化 | 第68-69页 |
| 5.3 设计材料学习系统APP满意度测试 | 第69-70页 |
| 5.3.1 测试内容 | 第69-70页 |
| 5.3.2 测试结果分析 | 第70页 |
| 5.4 本章小结 | 第70-72页 |
| 结论 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
