| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.1 相关概念的阐释 | 第13-14页 |
| 1.1.1 关于“特色” | 第13页 |
| 1.1.2 关于“课程” | 第13页 |
| 1.1.3 关于“特色课程” | 第13-14页 |
| 1.1.4 体育舞蹈特色课程 | 第14页 |
| 1.2 相关文献研究状况 | 第14-19页 |
| 1.2.1 关于“特色课程”研究的整体趋势分析 | 第14-15页 |
| 1.2.2 关于“体育特色课程”研究 | 第15-17页 |
| 1.2.3 关于“体育舞蹈”项目研究的分析 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献法 | 第19页 |
| 2.2.2 调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 个案研究 | 第20-21页 |
| 2.2.4 行动研究法 | 第21-22页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-39页 |
| 3.1 芳古园小学体育舞蹈特色课程设计 | 第23-24页 |
| 3.1.1 体育舞蹈特色课程设计的基础 | 第23页 |
| 3.1.2 体育舞蹈特色课程设计的流程 | 第23-24页 |
| 3.2 芳古园小学体育舞蹈特色课程方案的确定 | 第24-34页 |
| 3.2.1 芳古园小学设置体育舞蹈特色课程的背景 | 第24-25页 |
| 3.2.2 体育舞蹈特色课程的指导思想 | 第25页 |
| 3.2.3 体育舞蹈特色课程的目标 | 第25-26页 |
| 3.2.4 体育舞蹈特色课程的内容 | 第26-29页 |
| 3.2.5 体育舞蹈特色课程的实施 | 第29-33页 |
| 3.2.6 体育舞蹈特色课程的评价——学生学习考核评价 | 第33-34页 |
| 3.3 体育舞蹈特色课程的实施效果 | 第34-39页 |
| 3.3.1 学生学习效果状况 | 第34-36页 |
| 3.3.2 体育舞蹈训练队竞赛成绩情况 | 第36-37页 |
| 3.3.3 体育舞蹈活动开展丰富了校园文化生活，提升了学校教师的素养 | 第37页 |
| 3.3.4 体育舞蹈课程的实施得到了学生家长的认可 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附件 | 第43-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
