顶岗实习对高师物理学专业学生就业力影响的研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景与研究缘由 | 第10-13页 |
| ·研究目的与研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究过程与研究方法 | 第14-16页 |
| 2 相关概念的界定 | 第16-20页 |
| ·顶岗实习的界定 | 第16-17页 |
| ·实习 | 第16页 |
| ·教育实习 | 第16-17页 |
| ·顶岗实习 | 第17页 |
| ·高师生就业力的界定 | 第17-20页 |
| ·就业 | 第17-18页 |
| ·就业力 | 第18页 |
| ·高师生就业力 | 第18-19页 |
| ·高师生就业力要素 | 第19-20页 |
| 3 研究综述 | 第20-30页 |
| ·顶岗实习活动及其意义的研究综述 | 第20-23页 |
| ·顶岗实习特点及其开展的研究综述 | 第21-22页 |
| ·顶岗实习意义的研究综述 | 第22-23页 |
| ·就业力的研究综述 | 第23-30页 |
| ·大学生就业力的研究综述 | 第23-27页 |
| ·高师生就业力的研究综述 | 第27-30页 |
| 4 理论基础 | 第30-33页 |
| ·实践论 | 第30页 |
| ·学习条件论 | 第30-31页 |
| ·情境学习理论 | 第31-32页 |
| ·教师专业化发展理论 | 第32-33页 |
| 5 高师生就业力要素的构建 | 第33-45页 |
| ·就业力要素构建的思路与方法 | 第33-35页 |
| ·就业力要素的构建 | 第35-45页 |
| 6 顶岗实习对高师物理学专业学生就业力影响的研究 | 第45-61页 |
| ·高师物理学专业学生就业率的分析 | 第45-48页 |
| ·高师物理学专业学生就业力的研究 | 第48-53页 |
| ·研究对象 | 第48页 |
| ·研究目的 | 第48页 |
| ·研究方法 | 第48页 |
| ·调查问卷的编制 | 第48-49页 |
| ·研究过程 | 第49页 |
| ·调查结果的数据处理及分析 | 第49-53页 |
| ·本章研究结论及理论探释 | 第53-61页 |
| ·本章研究结论 | 第53-54页 |
| ·理论探释一——就业认知能力培养的分析 | 第54-57页 |
| ·理论探释二——课堂教学能力培养的分析 | 第57-61页 |
| 7 结论 | 第61-65页 |
| ·研究结论 | 第61-62页 |
| ·研究反思 | 第62-63页 |
| ·研究展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 附录一 | 第70-71页 |
| 附录二 | 第71-73页 |
| 附录三 | 第73-75页 |
| 附录四 | 第75-77页 |
| 附录五 | 第77-79页 |
| 后记（含致谢） | 第79-80页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第80页 |
