| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言与文献综述 | 第10-13页 |
| 第一章 高中语文“三环五步高效教学模式”的提出 | 第13-17页 |
| 第一节 高中语文“三环五步高效教学模式”提出的背景 | 第13-14页 |
| 第二节 高中语文“三环五步高效教学模式”的概念生成 | 第14-17页 |
| 第二章 高中语文“三环五步高效教学模式”的内涵 | 第17-25页 |
| 第一节 高中语文“三环五步高效教学模式”的基本要素 | 第17-21页 |
| 一、高中语文“三环五步高效教学模式”下课前的预学 | 第17-19页 |
| 二、高中语文“三环五步高效教学模式”下课堂中的促学与激学 | 第19-21页 |
| 第二节 高中语文“三环五步高效教学模式”实施的基本内容 | 第21-25页 |
| 第三章 高中语文“三环五步高效教学模式”的实施 | 第25-51页 |
| 第一节 高中语文“三环五步高效教学模式”下不同课型的实施 | 第25-31页 |
| 一、高中语文“三环五步高效教学模式”之新授课的实施 | 第25-29页 |
| 二、高中语文“三环五步高效教学模式”之练习课的实施 | 第29页 |
| 三、高中语文“三环五步高效教学模式”之试题点评课的实施 | 第29-30页 |
| 四、高中语文“三环五步高效教学模式”之复习课的实施 | 第30-31页 |
| 第三节 长沙市第六中学高中语文“三环五步高效教学模式”的建构 | 第31-44页 |
| 一、长沙市第六中学高中语文“三环五步高效教学模式”的建构背景 | 第31-32页 |
| 二、长沙市第六中学高中语文“三环五步高效教学模式”的建构内容 | 第32-34页 |
| 三、长沙市第六中学高中语文“三环五步高效教学模式”的课堂建构要素 | 第34-44页 |
| 第四节 高中语文“三环五步高效教学模式”下,“小组合作学习共同体”的组建与评价 | 第44-51页 |
| 第四章 高中语文“三环五步高效教学模式”的反思 | 第51-58页 |
| 第一节 高中语文“三环五步高效教学模式”实现了课堂教学的双赢 | 第51-55页 |
| 一、高中语文“三环五步高效教学模式”实现了对高效课堂教学的准确定位 | 第51-52页 |
| 二、高中语文“三环五步高效教学模式”在课堂教学的效率和效益上实现了双赢的局面 | 第52-53页 |
| 三、高中语文“三环五步高效教学模式”重构了师生课堂角色,符合教育发展要求 | 第53-54页 |
| 四、高中语文“三环五步高效教学模式”促成多方教学生成,达到课堂高效益 | 第54-55页 |
| 第二节 高中语文“三环五步高效教学模式”在课堂教学中的的不足 | 第55-56页 |
| 第三节 高中语文“三环五步高效教学模式”在今后教学过程中的完善 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
