校园公共艺术的审美价值研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 本课题研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外有关课题的研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 课题研究的内容 | 第14页 |
| 1.4 课题拟采用的研究方法和创新点 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第14-16页 |
| 第2章 公共艺术的概述 | 第16-22页 |
| 2.1 公共艺术的起源 | 第16-17页 |
| 2.2 公共艺术的发展概况 | 第17-19页 |
| 2.2.1 西方公共艺术发展概况 | 第17-18页 |
| 2.2.2 我国公共艺术发展概况 | 第18-19页 |
| 2.3. 中西校园公共艺术的比较 | 第19-22页 |
| 2.3.1 西方校园公共艺术 | 第19-20页 |
| 2.3.2 中国校园公共艺术 | 第20-22页 |
| 第3章 校园公共艺术的创作手法 | 第22-34页 |
| 3.1 校园公共艺术的创作手法 | 第22-26页 |
| 3.1.1 移位与重构 | 第22-24页 |
| 3.1.2 象征与纪念 | 第24-25页 |
| 3.1.3 装置与异变 | 第25-26页 |
| 3.2 校园公共艺术的表现形式 | 第26-34页 |
| 3.2.1 校园壁画 | 第27-28页 |
| 3.2.2 校园雕塑 | 第28-30页 |
| 3.2.3 环境设施 | 第30-31页 |
| 3.2.4 校园景观 | 第31-34页 |
| 第4章 校园公共艺术的艺术特征和审美价值 | 第34-46页 |
| 4.1 校园公共艺术的艺术特征 | 第34-40页 |
| 4.1.1 设计人性化 | 第34-35页 |
| 4.1.2 形式多样化 | 第35-36页 |
| 4.1.3 材质多元化 | 第36-39页 |
| 4.1.4 题材特色化 | 第39-40页 |
| 4.2 校园公共艺术的审美价值 | 第40-46页 |
| 4.2.1 启示性 | 第40-41页 |
| 4.2.2 融合性 | 第41-43页 |
| 4.2.3 功用性 | 第43-44页 |
| 4.2.4 审美性 | 第44-45页 |
| 4.2.5 互动性 | 第45-46页 |
| 第5章 校园公共艺术的文化意义 | 第46-53页 |
| 5.1 不同视野中的校园公共艺术 | 第46-48页 |
| 5.1.1 广义的校园公共艺术 | 第46-47页 |
| 5.1.2 狭义的校园公共艺术 | 第47-48页 |
| 5.2 校园公共艺术的不足与展望 | 第48-53页 |
| 5.2.1 不足 | 第48-50页 |
| 5.2.2 展望 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
