| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 选题依据与研究意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外文献研究综述 | 第8-10页 |
| 1.2.1 运动员职业素养基本理论的研究 | 第8-9页 |
| 1.2.2 篮球运动员职业素养的相关研究 | 第9页 |
| 1.2.3 CBA球队国内外球员对比的研究 | 第9-10页 |
| 1.3 研究对象与方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 CBA篮球运动员职业素养的概念与分类 | 第11-14页 |
| 2.1 篮球运动员职业素养的概念 | 第11-12页 |
| 2.1.1 职业素养 | 第11页 |
| 2.1.2 篮球运动员职业素养 | 第11-12页 |
| 2.2 篮球运动员职业素养的分类 | 第12-14页 |
| 2.2.1 篮球运动员的职业基本技能 | 第12页 |
| 2.2.2 篮球运动员的职业道德精神 | 第12-13页 |
| 2.2.3 篮球运动员的职业行为规范 | 第13-14页 |
| 第三章 2014-2015赛季CBA中外后卫球员职业素养的对比 | 第14-18页 |
| 3.1 2014-2015赛季CBA中外后卫球员职业基本技能对比 | 第14-16页 |
| 3.2 2014-2015赛季CBA中外后卫球员职业道德精神对比 | 第16页 |
| 3.3 2014-2015赛季CBA中外后卫球员职业行为规范对比 | 第16-18页 |
| 第四章 影响后卫球员职业素养形成的因素 | 第18-23页 |
| 4.1 影响后卫球员职业素养形成的内部因素 | 第18-21页 |
| 4.1.1 球员自身文化素养与竞技能力 | 第18-19页 |
| 4.1.2 教练员个人能力与执教水平 | 第19-20页 |
| 4.1.3 球队的管理体制与整体水平 | 第20-21页 |
| 4.2 影响后卫球员职业素养形成的外部因素 | 第21-23页 |
| 4.2.1 CBA联赛赛制 | 第21页 |
| 4.2.2 球迷与大众媒体 | 第21-23页 |
| 第五章 我国CBA后卫球员职业素养发展的对策建议 | 第23-29页 |
| 5.1 加强后卫球员的综合能力培养 | 第23-24页 |
| 5.2 提高教练员的文化素养与执教水平 | 第24-25页 |
| 5.3 加强球队管理与人才培养 | 第25-26页 |
| 5.4 健全CBA联赛赛制体系 | 第26-27页 |
| 5.5 营造良好的职业篮球舆论环境 | 第27-29页 |
| 第六章 结论与建议 | 第29-30页 |
| 6.1 结论 | 第29页 |
| 6.2 建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
