摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第12-19页 |
1.1 研究背景和意义 | 第12-14页 |
1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
1.2 研究现状 | 第14-17页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第14-16页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
1.3 研究的主要内容与研究方法 | 第17-18页 |
1.3.1 研究的主要内容 | 第17页 |
1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
1.4 创新点 | 第18-19页 |
第2章 相关概念界定与理论基础 | 第19-22页 |
2.1 相关概念界定 | 第19-20页 |
2.1.1 智库 | 第19页 |
2.1.2 高校智库 | 第19-20页 |
2.2 理论基础 | 第20-22页 |
2.2.1 精英理论 | 第20-21页 |
2.2.2 政策过程理论 | 第21页 |
2.2.3 启迪模型理论 | 第21-22页 |
第3章 斯坦福大学胡佛研究所发展历程 | 第22-26页 |
3.1 一战后期的举步维艰 | 第22-23页 |
3.2 二战后期的华丽转身 | 第23-24页 |
3.3 里根执政期的鼎盛辉煌 | 第24页 |
3.4 小布什时期的独一无二 | 第24-26页 |
第4章 斯坦福大学胡佛研究所智库系统建设分析 | 第26-35页 |
4.1 科学合理的人员配置与管理模式 | 第26-29页 |
4.1.1 注重高层次人才的常驻研究人员聘任模式 | 第26-27页 |
4.1.2 灵活多样的访问研究员设置模式 | 第27页 |
4.1.3 专业化的辅助人员聘任模式 | 第27-28页 |
4.1.4 高效化的人员组织方式 | 第28-29页 |
4.2 严密周全的运营项目管理模式 | 第29-31页 |
4.2.1 制定以政策为主的研究目标 | 第29-30页 |
4.2.2 实施严格的项目组织 | 第30页 |
4.2.3 高效率的成果转化 | 第30-31页 |
4.3 创新灵活的公共政策研发模式 | 第31-35页 |
4.3.1 凭借国家制度优势,跨入政府视野 | 第32-33页 |
4.3.2 依托大学人才学科优势,保证研究质量 | 第33页 |
4.3.3 收集丰富的史学资料,奠定研究基础 | 第33-35页 |
第5章 斯坦福大学胡佛研究所智库影响力建设分析 | 第35-39页 |
5.1 科学合理的影响力传播与运作模式 | 第35-36页 |
5.1.1 利用纸媒强大的舆论传播力 | 第35页 |
5.1.2 参与电视台与电台的节目录制 | 第35页 |
5.1.3 胡佛研究所官网的建设与维护 | 第35-36页 |
5.1.4 充分利用新媒介和社会网络的传播 | 第36页 |
5.1.5 胡佛出版社的合理运作 | 第36页 |
5.2 独立充足的资金保障模式 | 第36-39页 |
5.2.1 各大基金会的捐赠 | 第36-37页 |
5.2.2 理事会成员的捐赠 | 第37-39页 |
第6章 胡佛研究所对我国新型高校智库建设的启示 | 第39-49页 |
6.1 我国高校智库建设的现状分析 | 第39-44页 |
6.1.1 最初形态——研究所 | 第39-40页 |
6.1.2 发展基础——人文社科研究基地 | 第40-41页 |
6.1.3 创新实践——新型高校智库的兴起 | 第41-44页 |
6.2 我国高校智库建设存在的问题 | 第44-45页 |
6.2.1 缺乏顶层设计与战略布局 | 第44页 |
6.2.2 社会影响力薄弱 | 第44-45页 |
6.2.3 成果的决策贡献率低 | 第45页 |
6.2.4 人才的培养机制和考核机制不健全 | 第45页 |
6.2.5 资金筹措方式单一 | 第45页 |
6.3 胡佛研究所对我国新型高校智库建设的启示与借鉴 | 第45-49页 |
6.3.1 进一步做好高校智库建设的顶层设计与战略布局 | 第46页 |
6.3.2 提升高校智库社会影响力 | 第46页 |
6.3.3 加大科研成果的转化力度 | 第46-47页 |
6.3.4 完善、丰富人才培养和选拔机制 | 第47页 |
6.3.5 开拓多元化的资金筹集渠道 | 第47-49页 |
结语 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-53页 |
致谢 | 第53-55页 |
攻读学位期间取得的成果 | 第55页 |