| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1.前言 | 第11-21页 |
| 1.1 问题提出 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-21页 |
| 1.2.1 相关概念的界定 | 第12-16页 |
| 1.2.2 国内的研究现状 | 第16-19页 |
| 1.2.3 国外体验式教学法的研究现状 | 第19-21页 |
| 2 实验对象与研究方法 | 第21-25页 |
| 2.1 实验对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 实验法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第24页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-41页 |
| 3.1 实验结果 | 第25-30页 |
| 3.1.1 高中篮球选项课中运用体验式教学法后对学生技能水平的结果比较 | 第25-26页 |
| 3.1.2 高中篮球选项课中运用体验式教学法前后对学生锻炼态度的结果比较 | 第26-28页 |
| 3.1.3 高中篮球选项课中运用体验式教学法前后对学生运动情境动机的结果比较 | 第28-29页 |
| 3.1.4 高中体育运动体验式教学法前后对学生身体素质影响的结果比较 | 第29-30页 |
| 3.2 分析讨论 | 第30-41页 |
| 3.2.1 普通高中篮球选项课中运用体验式教学法的意义 | 第30-34页 |
| 3.2.2 普通高中篮球选项课中运用体验式教学的实验结果分析 | 第34-41页 |
| 4 结论 | 第41-42页 |
| 5 参考文献 | 第42-45页 |
| 6.附件 | 第45-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
