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成就动机理论对排球发球教学效果的影响研究

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 引言第9-18页
    1.1 选题依据第9页
    1.2 研究意义第9-10页
        1.2.1 理论价值第9-10页
        1.2.2 现实意义第10页
    1.3 相关文献综述第10-14页
        1.3.1 国外研究现状第10-11页
        1.3.2 国内研究现状第11-14页
    1.4 成就动机的相关因素第14-17页
        1.4.1 影响成就动机的因素第15-16页
        1.4.2 培养和激发学生成就动机的方法第16-17页
    1.5 研究内容第17页
        1.5.1 成就动机对成绩的影响第17页
        1.5.2 干预成就动机的手段第17页
    1.6 概念界定第17-18页
        1.6.1 排球正面上手发球第17-18页
2 研究对象与方法第18-23页
    2.1 研究对象第18页
    2.2 研究方法第18-23页
        2.2.1 文献资料法第18页
        2.2.2 量表测量法第18-19页
        2.2.3 访谈法第19页
        2.2.4 数理统计法第19页
        2.2.5 实验法第19-21页
        2.2.6 逻辑分析法第21-23页
3 结果与分析第23-28页
    3.1 实验前测结果与分析第23-24页
        3.1.1 实验前测成就动机测量结果对比第23页
        3.1.2 实验前测成就动机测量结果分析第23-24页
        3.1.3 实验前测发球成绩结果对比第24页
        3.1.4 实验前测发球成绩结果分析第24页
    3.2 实验后测结果对比分析第24-28页
        3.2.1 实验后测成就动机测量结果对比第24-25页
        3.2.2 实验后测成就动机测量结果分析第25-26页
        3.2.3 实验后发球成绩结果对比第26页
        3.2.4 实验后发球成绩结果分析第26-28页
4 结论与建议第28-29页
    4.1 结论第28页
    4.2 建议第28-29页
参考文献第29-32页
附录第32-36页
致谢第36页

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