| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 信息化对图书馆建筑带来的改变 | 第10页 |
| 1.1.2 研究型大学对图书馆提出的要求 | 第10-12页 |
| 1.2 研究对象 | 第12-14页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法和框架 | 第15-18页 |
| 第2章 国内外研究型大学图书馆发展概况 | 第18-34页 |
| 2.1 国外研究型大学图书馆发展概况 | 第18-23页 |
| 2.1.1 国外研究型大学图书馆发展基础 | 第18-20页 |
| 2.1.2 国外研究型大学图书馆发展现状 | 第20-23页 |
| 2.2 国内研究型大学图书馆发展概况 | 第23-26页 |
| 2.2.1 国内研究型大学图书馆发展基础 | 第23-24页 |
| 2.2.2 国内研究型大学图书馆发展现状 | 第24-26页 |
| 2.3 研究型大学图书馆建设发展趋势 | 第26-31页 |
| 2.3.1 形成能够促进知识共享的开放空间 | 第27-29页 |
| 2.3.2 创造以学生为主体的自主学习情境 | 第29-31页 |
| 2.3.3 构建支撑创新科研活动的信息平台 | 第31页 |
| 2.4 本章小结 | 第31-34页 |
| 第3章 信息化背景下研究型大学图书馆功能特征 | 第34-52页 |
| 3.1 信息化背景下图书馆功能的改变 | 第34-38页 |
| 3.1.1 读者获取信息方式发生改变 | 第35-36页 |
| 3.1.2 馆藏实物与电子信息一体化 | 第36-37页 |
| 3.1.3 使用与管理信息一体化 | 第37-38页 |
| 3.1.4 空间布局开放灵活化 | 第38页 |
| 3.2 信息化背景下大学图书馆现存问题 | 第38-43页 |
| 3.2.1 藏书区面积过大 | 第38-40页 |
| 3.2.2 阅览区形式单一 | 第40-41页 |
| 3.2.3 咨询服务位置集中便捷性差 | 第41-42页 |
| 3.2.4 公共区设置低端服务环境嘈杂 | 第42-43页 |
| 3.2.5 缺乏创新交往场所和研究学习空间 | 第43页 |
| 3.3 信息化对研究型大学图书馆发展趋势的影响 | 第43-50页 |
| 3.3.1 馆藏功能复合化 | 第44-47页 |
| 3.3.2 阅览空间多元化 | 第47-49页 |
| 3.3.3 咨询服务便捷化 | 第49-50页 |
| 3.4 本章小结 | 第50-52页 |
| 第4章 信息化背景下研究型大学图书馆功能复合化设计 | 第52-88页 |
| 4.1 构建以“学习中心”为主导的藏书布局模式 | 第52-58页 |
| 4.1.1 采用电动智能密集书库 | 第55-56页 |
| 4.1.2 建立储备书库 | 第56-57页 |
| 4.1.3 布局多样的开架藏书模式 | 第57-58页 |
| 4.2 营造灵活的复合性阅览空间 | 第58-66页 |
| 4.2.1 设置可与书库功能互换的阅览室 | 第60-61页 |
| 4.2.2 设计兼顾隐私性要求的个人阅览空间 | 第61-63页 |
| 4.2.3 趋向多元化空间类型组合 | 第63-66页 |
| 4.3 布局“集中式”和“分散式”相结合的咨询模式 | 第66-68页 |
| 4.3.1“集中式“咨询模式 | 第67-68页 |
| 4.3.2“分散式“咨询模式 | 第68页 |
| 4.4 设计多样化的创新交流学习空间 | 第68-79页 |
| 4.4.1 个人研究学习空间 | 第69-71页 |
| 4.4.2 协作交流的团队空间 | 第71-75页 |
| 4.4.3 多样化交流学习空间布局模式 | 第75-79页 |
| 4.5 整合功能建立整体信息学习网络结构 | 第79-85页 |
| 4.5.1 结合知识交流特征的点线面空间形态 | 第79-81页 |
| 4.5.2 促进协作创新特征的整体组织模式 | 第81-85页 |
| 4.6 本章小结 | 第85-88页 |
| 第5章 信息化研究型大学图书馆建筑设计综合运用 | 第88-96页 |
| 5.1 项目概况 | 第88页 |
| 5.2 设计构思 | 第88-91页 |
| 5.2.1 图书馆的位置与作用 | 第89-90页 |
| 5.2.2 图书馆的建筑特质 | 第90页 |
| 5.2.3 新老建筑的融合与统一 | 第90-91页 |
| 5.3 建筑设计 | 第91-94页 |
| 5.3.1 建构学习中心为主导的藏书布局模式 | 第91-92页 |
| 5.3.2 打造适宜的复合性阅览空间 | 第92页 |
| 5.3.3 设立多种样式结合的咨询服务模式 | 第92-93页 |
| 5.3.4 营造多样的创新研究学习空间 | 第93页 |
| 5.3.5 构建协作创新的整体信息网络 | 第93-94页 |
| 5.4 本章小结 | 第94-96页 |
| 结论 | 第96-98页 |
| 附录 | 第98-110页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第110-112页 |
| 参考文献 | 第112-116页 |
| 致谢 | 第116页 |