管理学门类硕士生就业质量分析与对策研究--以A大学为例
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第一章 引言 | 第7-16页 |
| 1.1 选题的目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第8-14页 |
| 1.2.1 国外研究动态 | 第8-11页 |
| 1.2.2 国内研究动态 | 第11-14页 |
| 1.3 研究思路和研究内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-18页 |
| 2.1.1 就业 | 第16页 |
| 2.1.2 就业质量 | 第16页 |
| 2.1.3 硕士生就业质量 | 第16-17页 |
| 2.1.4 管理学门类硕士生就业质量 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 供求理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 人力资本理论 | 第19-21页 |
| 第三章 就业质量指标体系构建 | 第21-25页 |
| 3.1 就业质量指标体系构建原则 | 第21页 |
| 3.2 就业质量指标选取 | 第21-25页 |
| 第四章A大学管理学门类硕士生就业调查 | 第25-38页 |
| 4.1 调查方法与对象 | 第25-26页 |
| 4.2 就业质量总体满意度 | 第26-27页 |
| 4.3 各项指标分析 | 第27-36页 |
| 4.4 就业质量调查反映的问题 | 第36-38页 |
| 第五章 就业质量影响因素分析 | 第38-43页 |
| 5.1 影响因素的整体性分析 | 第38-39页 |
| 5.2 高校对就业质量的影响 | 第39页 |
| 5.2.1 培养方式与社会需求不匹配 | 第39页 |
| 5.2.2 就业指导能力薄弱 | 第39页 |
| 5.3 毕业生个人对就业质量的影响 | 第39-41页 |
| 5.3.1 认知错位和惰性思维 | 第40页 |
| 5.3.2 专业能力有待提升 | 第40页 |
| 5.3.3 综合素质能力不足 | 第40页 |
| 5.3.4 毕业生个人的心理因素 | 第40-41页 |
| 5.3.5 面试表现的缺乏 | 第41页 |
| 5.4 社会对就业质量的影响 | 第41页 |
| 5.4.1 用人单位盲目提高门槛 | 第41页 |
| 5.4.2 社会媒体利用噱头标题 | 第41页 |
| 5.5 政府对就业质量的影响 | 第41-43页 |
| 5.5.1 国内经济形势状况的影响 | 第41-42页 |
| 5.5.2 扩招政策影响 | 第42页 |
| 5.5.3 法律保障不完善 | 第42-43页 |
| 第六章 提高硕士生就业质量的对策建议 | 第43-50页 |
| 6.1 高校角度提高就业质量的方式 | 第43-45页 |
| 6.1.1 加强就业指导与落实就业机制 | 第43-44页 |
| 6.1.2 以市场为导向与加强学科建设 | 第44页 |
| 6.1.3 扩大高校管理学门类学科知名度 | 第44-45页 |
| 6.2 毕业生角度提高就业质量的方式 | 第45-47页 |
| 6.2.1 树立正确就业观 | 第45页 |
| 6.2.2 提高自身专业能力与综合素养 | 第45-46页 |
| 6.2.3 做好适合自己的职业规划 | 第46-47页 |
| 6.2.4 注意面试技巧 | 第47页 |
| 6.3 社会角度提高就业质量的方式 | 第47-48页 |
| 6.3.1 树立正确用人观及与高校加强合作 | 第47-48页 |
| 6.3.2 社会媒体传播正能量 | 第48页 |
| 6.4 政府角度提高就业质量的方式 | 第48-50页 |
| 6.4.1 加强宏观调控 | 第48页 |
| 6.4.2 完善法律保障 | 第48页 |
| 6.4.3 适度控制招生规模 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
