| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1. 前言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 本论文的创新点 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-16页 |
| 2.1 艺术体操的概念界定 | 第11页 |
| 2.2 艺术体操的项目特点 | 第11-13页 |
| 2.2.1 艺术体操与芭蕾舞的关联 | 第11-12页 |
| 2.2.2 艺术体操与健美操、啦啦操的区别 | 第12页 |
| 2.2.3 艺术体操与体操的关联 | 第12-13页 |
| 2.3 艺术体操对女大学生身心健康的影响研究 | 第13-15页 |
| 2.3.1 大众艺术体操对女大学生心理健康的影响 | 第13-14页 |
| 2.3.2 大众艺术体操对女大学生的身体形态影响 | 第14-15页 |
| 2.4 艺术体操在高校推广的教学应用研究 | 第15-16页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第16页 |
| 3.1.1 问卷调查对象 | 第16页 |
| 3.1.2 实验对象 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 3.2.3 心理测量法 | 第17-18页 |
| 3.2.4 身体测量法 | 第18页 |
| 3.2.5 教学实验法 | 第18-19页 |
| 3.2.6 数理统计法 | 第19-20页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第20-44页 |
| 4.1 新疆普通高校师生对艺术体操的认知 | 第20-23页 |
| 4.1.1 新疆普通高校师生对艺术体操项目的了解程度 | 第20页 |
| 4.1.2 新疆普通高校师生对艺术体操项目的了解途径 | 第20-21页 |
| 4.1.3 新疆普通高校师生对艺术体操项目特性的了解程度 | 第21-22页 |
| 4.1.4 新疆普通高校师生对艺术体操项目功能了解程度 | 第22页 |
| 4.1.5 新疆普通高校师生对艺术体操项目进一步了解的意愿分析 | 第22-23页 |
| 4.2 艺术体操对女大学生身体健康影响的实验研究 | 第23-32页 |
| 4.2.1 艺术体操对女大学生身体成分的差异性分析 | 第23-26页 |
| 4.2.2 艺术体操对女大学生身体机能的差异性分析 | 第26-32页 |
| 4.3 艺术体操对女大学生心理健康影响的实验研究 | 第32-36页 |
| 4.3.1 艺术体操对女大学生身体自尊的差异性比较 | 第32-34页 |
| 4.3.2 艺术体操对女大学生参加身体锻炼原因的差异性比较 | 第34-35页 |
| 4.3.3 艺术体操对女大学生社会性体格焦虑的差异性比较 | 第35-36页 |
| 4.4 新疆普通高校开设公共体育艺术体操选项班的可行性分析 | 第36-44页 |
| 4.4.1 体育艺术类教师对艺术体操选项课开展意愿分析 | 第36-38页 |
| 4.4.2 公体选项班女大学生对艺术体操选项课参与意愿分析 | 第38-39页 |
| 4.4.3 开课时间和时段的可行性分析 | 第39页 |
| 4.4.4 课程内容的可行性分析 | 第39-41页 |
| 4.4.5 考核方式的可行性分析 | 第41-42页 |
| 4.4.6 限制艺术体操选项课开展的影响因素 | 第42-44页 |
| 5. 结论与建议 | 第44-45页 |
| 5.1 结论 | 第44页 |
| 5.2 建议 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-54页 |
| 附录 1：被试知情同意书 | 第45-46页 |
| 附录 2：关于新疆开设大众艺术体操选修课可行性调查问卷（普通高校学生） | 第46-48页 |
| 附录 3：关于新疆开设大众艺术体操选修课可行性调查问卷（普通高校教师） | 第48-50页 |
| 附录 4：身体自尊量表（PSPP） | 第50-52页 |
| 附录 5：参加身体锻炼原因问卷 | 第52-53页 |
| 附录 6：SPA | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 在读期间发表论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
