| 中文摘要 | 第7-10页 |
| ABSTRACT | 第10-14页 |
| 1 背景 | 第15-18页 |
| 2 国内外发展现状 | 第18-24页 |
| 2.1 国内发展研究现状 | 第18-22页 |
| 2.1.1 儿童早期综合发展在儿童早期发展阶段的发展历程 | 第18-19页 |
| 2.1.2 儿童早期综合发展在义务教育阶段的发展历程 | 第19-22页 |
| 2.2 国外发展研究现状 | 第22-24页 |
| 3 目的与目标 | 第24-25页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究目标 | 第24-25页 |
| 4 研究内容与方法选择 | 第25-32页 |
| 4.1 研究内容 | 第25-26页 |
| 4.2 研究方法 | 第26-30页 |
| 4.3 研究资料的质量控制与收集 | 第30-31页 |
| 4.4 伦理学问题 | 第31页 |
| 4.5 研究资料的整理与分析 | 第31-32页 |
| 4.6 技术路线 | 第32页 |
| 5 结果 | 第32-60页 |
| 5.1 广南县基本情况 | 第32-34页 |
| 5.2 广南县受访人群基本情况 | 第34-39页 |
| 5.2.1 广南县受访人群总体情况 | 第34-35页 |
| 5.2.2 广南县受访0-6岁组一般情况 | 第35-36页 |
| 5.2.3 广南县受访7-17岁组一般情况 | 第36-39页 |
| 5.3 广南县受访观察组与对照组在有关IECD方面的比较 | 第39-57页 |
| 5.3.1 广南县受访0-6岁组中观察组与对照组在有关IECD方面的比较 | 第39-43页 |
| 5.3.2 广南县受访7-17岁组中观察组与对照组在有关IECD方面的比较 | 第43-57页 |
| 5.4 访谈结果 | 第57-60页 |
| 5.4.1 早期养育与发展方面的访谈结果 | 第57-58页 |
| 5.4.2 儿童保护/校园安全方面的访谈结果 | 第58-59页 |
| 5.4.3 平等参与权与受教育权方面的访谈结果 | 第59页 |
| 5.4.4 水与环境方面的访谈结果 | 第59-60页 |
| 5.4.5 减防灾方面的访谈结果 | 第60页 |
| 6 结论与讨论 | 第60-69页 |
| 6.1 受访留守儿童在早期养育与发展方面的情况 | 第60-63页 |
| 6.2 受访留守儿童在儿童保护/校园安全方面的情况 | 第63-64页 |
| 6.3 受访留守儿童在平等参与权与受教育权方面的情况 | 第64-66页 |
| 6.4 受访留守儿童在水与环境卫生方面的情况 | 第66-67页 |
| 6.5 受访留守儿童在减防灾方面的情况 | 第67-69页 |
| 7 建议 | 第69-74页 |
| 7.1 早期养育发展方面的建议 | 第69-70页 |
| 7.1.1 建议教育、卫生等部门在制定相关政策时,以留守儿童大环境作为背景 | 第69页 |
| 7.1.2 建议推动健康体检、健康教育和健康促进项目在卫生部门和教育部门的合作下开展 | 第69-70页 |
| 7.1.3 建议开展针对留守儿童的心理健康咨询服务 | 第70页 |
| 7.2 儿童保护/校园安全方面的建议 | 第70-71页 |
| 7.2.1 建议开展多种形式的校园安全教育 | 第70-71页 |
| 7.2.2 建议在教师中开展避免体罚学生的培训与教育 | 第71页 |
| 7.3 平等参与权与受教育权方面的建议 | 第71-72页 |
| 7.3.1 建议在基层教师和孩子中开展性别平等及平等受教育权的培训 | 第71页 |
| 7.3.2 建议开展儿童早期教育项目,注重并倡导社会性别平等理念 | 第71-72页 |
| 7.4 水与环境卫生方面的检验 | 第72-73页 |
| 7.4.1 建议开展综合性健康习惯养成项目,促进留守儿童形成健康的生活方式和卫生习惯 | 第72页 |
| 7.4.2 建议增强学校硬件设施的投入力度 | 第72-73页 |
| 7.5 减防灾方面的建议 | 第73-74页 |
| 7.5.1 建议学校开设与减防灾有关的专门课程 | 第73页 |
| 7.5.2 建议村委会向所在社区内的居民开展定期的减防灾教育 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 附录 | 第76-105页 |
| 文献综述 | 第105-123页 |
| 参考文献 | 第121-123页 |
| 攻读学位期间获得的学术成果 | 第123-124页 |
| 致谢 | 第124页 |
