首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--思想政治教育、德育论文

高校马克思主义生态文明思想教育研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-20页
    第一节 研究背景和意义第10-11页
        一、研究背景第10页
        二、研究意义第10-11页
    第二节 国内外研究现状第11-18页
        一、国内研究现状第11-15页
        二、国外研究现状第15-18页
    第三节 研究方法与创新点第18-20页
        一、研究方法第18-19页
        二、创新点第19-20页
第二章 高校马克思主义生态文明思想教育理论概述第20-26页
    第一节 高校马克思主义生态文明思想教育相关概念界定第20-21页
        一、生态文明思想第20页
        二、马克思主义生态文明思想第20-21页
        三、高校马克思主义生态文明思想教育第21页
    第二节 高校马克思主义生态文明思想教育的基本原则第21-23页
        一、全员性原则第21-22页
        二、科学性原则第22页
        三、实践性原则第22页
        四、创新性原则第22-23页
    第三节 高校马克思主义生态文明思想教育的当代价值第23-26页
        一、有助于培养中国特色社会主义事业的建设者第23页
        二、有助于大学生实现绿色就业第23-24页
        三、有助于推进绿色大学的建设第24-25页
        四、有助于丰富高校思想政治理论课教学内容第25-26页
第三章 高校马克思主义生态文明思想教育的主要内容第26-37页
    第一节 马克思主义生态哲学观第26-29页
        一、马克思主义实践观第26-27页
        二、人与自然的辩证关系第27-28页
        三、实践唯物主义的人化自然观第28-29页
    第二节 资本逻辑及当代生态困境第29-31页
        一、工具与技术理性引发生态恶化第29页
        二、异化劳动与消费是生态危机的根源第29-30页
        三、资本主义生产方式与生态文明的价值冲突第30-31页
    第三节 生态危机的制度性化解第31-32页
        一、异化消费的克服与生态经济模式的构建第31页
        二、共产主义:生态文明的社会形态第31-32页
    第四节 当代中国马克思主义生态文明思想第32-34页
        一、毛泽东的生态文明思想第32-33页
        二、中国特色社会主义理论体系中的生态文明思想第33-34页
    第五节 高校马克思主义生态文明思想教育难点透视第34-37页
        一、不同社会制度与生态文明的分离与契合第34-35页
        二、当前我国生态文明建设的现实进程与展望第35-37页
第四章 当前高校马克思主义生态文明思想教育的问题及成因追溯第37-46页
    第一节 高校马克思主义生态文明思想教育的现状调查第37-41页
        一、基本情况介绍第37页
        二、调查结果分析第37-41页
    第二节 高校马克思主义生态文明思想教育问题的成因分析第41-46页
        一、马克思主义生态文明思想课程教育缺失第42页
        二、生态实践教学环节缺失第42-43页
        三、教师绿色素养的缺失和专职教师的缺少第43-44页
        四、大学生的社会责任感缺失第44-45页
        五、教育行政部门重视不够第45-46页
第五章 高校马克思主义生态文明思想教育的路径选择第46-58页
    第一节 创新生态文明思想课程设置第46-49页
        一、重视思想政治理论课中的生态文明思想教育第46-48页
        二、开设马克思主义生态文明思想通识课程第48-49页
    第二节 加强教师队伍的生态文明素养第49-50页
        一、加强教师的马克思主义生态文明思想理论学习第49-50页
        二、组织马克思主义生态文明思想教育研讨会第50页
    第三节 改革生态文明思想教学方式第50-53页
        一、生态文明网络教学第50-51页
        二、生态文明渗透教学第51-52页
        三、生态文明研究教学第52-53页
    第四节 依托第二课堂建设加强生态文明实践教育第53-54页
        一、校内生态文明实践教育第53-54页
        二、校外生态文明实践教育第54页
    第五节 加强教育行政部门的顶层设计第54-58页
        一、提供高校马克思主义生态文明思想教育的制度保障第55-56页
        二、提供高校马克思主义生态文明思想教育的经费和时间等资源保障第56页
        三、促进高校马克思主义生态文明思想教育教学主管部门的合作第56-58页
结语第58-59页
参考文献第59-63页
致谢第63-64页
附录第64-67页

论文共67页,点击 下载论文
上一篇:基于改进H-K聚类算法的热点话题发现方法
下一篇:南京工业大学—滁州科教城研发区A地块规划及研发楼设计研究