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麦田计划组织公益项目的传播渠道研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-18页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究对象第10页
    1.3 研究目的第10页
    1.4 国内外研究现状第10-16页
        1.4.1 公益传播概况研究第11-12页
        1.4.2 微公益相关研究第12-13页
        1.4.3 传播渠道相关研究第13-14页
        1.4.4 国外相关研究第14-16页
        1.4.5 对现有研究的述评第16页
    1.5 研究方法第16-17页
        1.5.1 比较分析法第16页
        1.5.2 文献研究法第16-17页
        1.5.3 个案研究法第17页
    1.6 研究意义及创新之处第17-18页
第二章 基于“SWOT”理论分析公益项目传播渠道的发展态势第18-33页
    2.1 公益组织的相关概念第18-23页
        2.1.1 公益与慈善第18-20页
        2.1.2 基金会第20-22页
        2.1.3 NGO与草根公益组织第22-23页
    2.2 传播渠道相关概念第23-25页
    2.3 中国公益组织发展现状第25-28页
        2.3.1 公益组织的分类第25页
        2.3.2 公益组织产生的原因第25-26页
        2.3.3 我国公益组织的发展路径第26-28页
    2.4 基于“SWOT”理论分析公益项目传播渠道的发展状态第28-33页
        2.4.1 SWOT理论第28-29页
        2.4.2 运用“SWOT”理论分析公益项目传播渠道发展态势第29-33页
第三章 麦田计划组织公益项目传播渠道的研究现状—以“彩虹课堂”项目为例第33-50页
    3.1 麦田计划公益组织传播渠道特性分析第33-38页
        3.1.1 组织的运营情况第33-35页
        3.1.2 麦田计划的原则第35-36页
        3.1.3 资金的来源与用途第36-38页
    3.2 线上与线下传播渠道综合推广第38-44页
        3.2.1 线上推广—主要以网络传播渠道为主第38-41页
        3.2.2 线下推广—人际传播渠道与群体传播渠道的有效结合第41-43页
        3.2.3 线上与线下传播渠道综合案例第43-44页
    3.3 “彩虹课堂”公益项目传播渠道推广现状第44-48页
        3.3.1“彩虹课堂”公益项目第44-45页
        3.3.2 网络传播渠道的推广现状第45-47页
        3.3.3 大众传播渠道和人际传播渠道推广现状第47-48页
    3.4 “彩虹课堂”公益项目在推广过程中产生的问题第48-50页
第四章 国外公益项目传播渠道的推广情况—以“Giving Tuesday”项目为例第50-55页
    4.1 “Giving Tuesday”项目介绍第50-51页
    4.2 “Giving Tuesday”项目传播渠道的推广情况第51-52页
        4.2.1 网络传播渠道多样化第51页
        4.2.2 捐赠方式多样化和覆盖范围广泛第51-52页
        4.2.3 线上反馈与线下反馈有效结合第52页
    4.3 国外公益事业发展的原因第52-55页
        4.3.1 互联网的使用率提高第52-53页
        4.3.2 政策的扶持创造了良好的发展环境第53-55页
第五章 新媒体环境下麦田计划组织公益项目传播渠道的发展策略第55-67页
    5.1 注重公益项目的“议程设置”和“长尾效应”第55-59页
        5.1.1 运用微博和微信公众账号进行话题的“议程设置”第56-58页
        5.1.2 注重公益项目的社会效益和“长尾理论第58-59页
    5.2 “互联网+公益”平台的运用第59-63页
        5.2.1 直播平台与公益的结合第59-61页
        5.2.2 公益映像节第61-62页
        5.2.3 明星效应与“粉丝经济”第62-63页
    5.3 公益项目的品牌建设第63-64页
    5.4 企业CSR与“公益营销”第64-67页
总结第67-69页
致谢第69-70页
参考文献第70-74页
附录第74-87页

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