| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-14页 |
| ·选题的缘由及意义 | 第7-8页 |
| ·选题缘由 | 第7-8页 |
| ·选题目的及意义 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-12页 |
| ·研究内容及实施方案 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·实施方案 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 信息化环境下英语听力互动教学的理论基础及概念 | 第14-19页 |
| ·信息化环境下英语听力互动教学概念内涵 | 第14-17页 |
| ·信息化教学环境 | 第14-15页 |
| ·互动教学 | 第15页 |
| ·听力教学 | 第15-17页 |
| ·信息化环境下英语听力互动教学理论基础 | 第17-19页 |
| ·行为主义学习理论 | 第17页 |
| ·建构主义理论 | 第17页 |
| ·认知学习理论 | 第17-19页 |
| 第3章 银川市示范初中英语听力互动教学现状 | 第19-34页 |
| ·银川市示范初中英语教师听力教学现状 | 第19-27页 |
| ·英语听力教学方式现状 | 第25页 |
| ·英语听力互动教学现状 | 第25-27页 |
| ·银川市示范初中学生英语听力学习现状 | 第27-34页 |
| ·学生基本情况 | 第27-29页 |
| ·英语听力学习方式现状 | 第29-32页 |
| ·英语听力互动学习现状 | 第32页 |
| ·英语听力技术素养方面 | 第32-34页 |
| 第4章 银川市示范初中英语听力互动教学问题及原因 | 第34-53页 |
| ·银川市示范初中英语教师教学问题及原因 | 第34-50页 |
| ·信息技术素养方面 | 第34-46页 |
| ·英语听力教学方面 | 第46-48页 |
| ·英语听力互动教学方面 | 第48-50页 |
| ·银川市示范初中学生问题及原因 | 第50-53页 |
| ·英语听力学习方式 | 第50-51页 |
| ·英语听力互动学习方式 | 第51页 |
| ·英语听力技术素养方面 | 第51-53页 |
| 第5章 信息化环境下银川市示范初中英语听力互动教学改革 | 第53-62页 |
| ·银川市示范初中英语教师方面 | 第53-60页 |
| ·信息技术素养方面 | 第53-54页 |
| ·英语听力教学方面 | 第54-59页 |
| ·英语听力互动教学方面 | 第59-60页 |
| ·银川市示范初中学生方面 | 第60-62页 |
| ·英语听力学习方式 | 第60-61页 |
| ·英语听力互动学习方式 | 第61页 |
| ·英语听力技术素养方面 | 第61-62页 |
| 第6章 结束语 | 第62-63页 |
| ·研究结论 | 第62页 |
| ·研究不足 | 第62页 |
| ·研究展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-89页 |
| 谢辞 | 第89-90页 |
| 个人简历 | 第90页 |