| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 前言 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究的基本思路和框架 | 第9页 |
| 2. 文献综述 | 第9-15页 |
| ·反馈及相关理论研究 | 第9-10页 |
| ·教师反馈的相关概念 | 第10-11页 |
| ·自我反馈的相关概念 | 第11页 |
| ·国内有关反馈教学法的研究现状 | 第11-14页 |
| ·反馈教学法在非体育教学领域中的研究 | 第11-12页 |
| ·反馈教学法在体育教学领域中的研究 | 第12-14页 |
| ·反馈教学法在标枪教学领域中的研究 | 第14页 |
| ·国外有关反馈教学法的研究现状 | 第14页 |
| ·小结 | 第14-15页 |
| 3. 研究对象及方法 | 第15-25页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-25页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·教学实验法 | 第16-25页 |
| ·实验设计的理论依据 | 第16-17页 |
| ·自我反馈教学的作用机制 | 第17页 |
| ·自我反馈教学的设计 | 第17-19页 |
| ·标枪教学实验的实施 | 第19-25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| 4. 结果与分析 | 第25-32页 |
| ·实验前测结果分析 | 第25-26页 |
| ·实验过程中,实验组与对照组成绩比较分析 | 第26-32页 |
| ·第一阶段实验后,实验组与对照组成绩分析 | 第26-27页 |
| ·第二阶段实验后,实验组与对照组成绩比较分析 | 第27页 |
| ·第三阶段实验后,实验组与对照组组成绩比较分析 | 第27-28页 |
| ·完整技术动作测试后,实验组与对照组成绩比较分析 | 第28页 |
| ·实验组与对照组四次成绩的达标、技评综合成绩分析 | 第28-29页 |
| ·加强自我反馈教学比常规教师反馈教学对技术学习效果更好 | 第29-32页 |
| ·加强自我反馈对学生获取更准确的信息的分析 | 第30页 |
| ·加强自我反馈对学生学习技术能力的分析 | 第30-31页 |
| ·加强自我反馈对学生学习技术动机的分析 | 第31页 |
| ·信息加工理论对实验结果的解释 | 第31-32页 |
| 5. 结论与建议 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第32页 |
| ·建议 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-36页 |
| 附件 | 第36-43页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第43-44页 |
| 承诺书 | 第44页 |