摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
1 前言 | 第10-13页 |
·选题依据 | 第10-11页 |
·研究意义 | 第11-13页 |
·理论意义 | 第11页 |
·现实意义 | 第11-13页 |
2 文献综述 | 第13-17页 |
·篮球运动的发展 | 第13页 |
·青少年身心健康的现状 | 第13-14页 |
·青少年身体健康现状的研究 | 第13-14页 |
·青少年心理健康现状的研究 | 第14页 |
·篮球运动对青少年身心的影响 | 第14-16页 |
·篮球运动对青少年社会化的影响 | 第16页 |
·小结 | 第16-17页 |
3 研究对象与方法 | 第17-20页 |
·研究对象 | 第17页 |
·研究设计 | 第17页 |
·研究方法 | 第17-20页 |
·文献资料法 | 第17-18页 |
·实验法 | 第18页 |
·问卷调查分析法 | 第18页 |
·体质测试法 | 第18-19页 |
·数理统计法 | 第19页 |
·比较法 | 第19页 |
·访谈法 | 第19页 |
·逻辑分析法 | 第19-20页 |
4 结果与分析 | 第20-38页 |
·高中生参与篮球运动情况调查与分析 | 第20-28页 |
·高中生参与篮球运动课程前后对其喜爱程度的对比分析 | 第20-22页 |
·高中生参与篮球课程前后对篮球运动相关知识了解程度的分析 | 第22-24页 |
·高中生参与篮球运动动机的调查与分析 | 第24-26页 |
·高中生在参与篮球运动前后每周自主参与次数的对比与分析 | 第26-28页 |
·篮球运动对高中生心肺功能及身体素质的促进作用 | 第28-34页 |
·高中生参与篮球运动训练课程前后肺活量指标的对比分析 | 第29-30页 |
·高中生参与篮球运动训练课程前后心率指标的对比分析 | 第30-31页 |
·高中生参与篮球运动训练课程前后身体素质指标的对比分析 | 第31-34页 |
·篮球运动对高中生心理健康的影响 | 第34-38页 |
·心理健康症状自评量表的概念(简称SCL-90) | 第34页 |
·参与篮球运动训练课程前后高中生心理健康的对比与分析 | 第34-37页 |
·篮球运动对高中生心理品质的影响 | 第37-38页 |
5 篮球运动教育功能的研究 | 第38-40页 |
·篮球运动教育功能的技能传授 | 第38页 |
·篮球运动教育功能的运动习惯的培养 | 第38页 |
·篮球运动教育功能的健身与健心 | 第38页 |
·篮球运动教育功能的人格完善 | 第38-40页 |
6 结论与建议 | 第40-42页 |
·结论 | 第40页 |
·建议 | 第40-42页 |
7 参考文献 | 第42-44页 |
8 致谢 | 第44-45页 |
9 附录 | 第45-48页 |