化学课堂基元系统中“自答型（展示讲解）”教学行为链实施质量评价量表的编制及相关研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究的理论基础 | 第8-10页 |
| ·研究问题 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-19页 |
| ·关于实验展示的文献综述 | 第10-13页 |
| ·关于多媒体展示教学的文献综述 | 第13-16页 |
| ·关于实物展示的文献综述 | 第16-19页 |
| ·研究意义（理论价值与现实意义） | 第19页 |
| ·研究目标 | 第19-20页 |
| 第二章 研究对象、思路与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·概念的界定 | 第20-21页 |
| ·研究思路和步骤 | 第21-23页 |
| ·思路框图 | 第21-22页 |
| ·研究方法和工具 | 第22页 |
| ·研究步骤 | 第22-23页 |
| 第三章 评价量表研制及应用 | 第23-45页 |
| ·指标的确立 | 第23-26页 |
| ·指标的整理思想和原则 | 第23-25页 |
| ·指标的确立 | 第25-26页 |
| ·维度预设 | 第26页 |
| ·样本的选取 | 第26-27页 |
| ·量表指标的修正 | 第27-33页 |
| ·项目分析 | 第27-28页 |
| ·因素分析 | 第28-29页 |
| ·验证性因素分析 | 第29-31页 |
| ·信度分析 | 第31-32页 |
| ·维度的命名及解释 | 第32-33页 |
| ·量表的应用 | 第33-45页 |
| ·t 检验与独立样本单因子变异数分析 | 第33-43页 |
| ·质化研究 | 第43-45页 |
| 第四章 总结与展望 | 第45-49页 |
| ·研究结论 | 第45-46页 |
| ·研究的启示 | 第46页 |
| ·研究建议 | 第46-47页 |
| ·研究不足 | 第47页 |
| ·样本的选择 | 第47页 |
| ·量表的完整性 | 第47页 |
| ·研究的局限性 | 第47页 |
| ·KMO 值与总信度 | 第47页 |
| ·研究展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
