| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-12页 |
| ·当代大学 | 第9-10页 |
| ·我国大学校园及校园建筑的建设概况 | 第10页 |
| ·大学建筑复合设计的客观需求 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究对象及范围 | 第12-13页 |
| ·相关研究概况 | 第13-15页 |
| ·关于大学校园、大学建筑的相关研究 | 第13-14页 |
| ·关于建筑复合设计的相关研究 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·主要的研究方法 | 第15-17页 |
| ·论文框架 | 第17-18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 第二章 大学校园建设与“集群形态”理论 | 第19-41页 |
| ·大学校园建设发展概况 | 第19-22页 |
| ·国外 | 第19-20页 |
| ·国内 | 第20-22页 |
| ·大学教育发展对大学校园建设的影响 | 第22-24页 |
| ·学科特色 | 第22-23页 |
| ·学科交叉 | 第23页 |
| ·教学革新 | 第23页 |
| ·交流国际化 | 第23-24页 |
| ·教育普及化 | 第24页 |
| ·“集群形态”的理论 | 第24-32页 |
| ·产生背景 | 第24-28页 |
| ·基本内容 | 第28-30页 |
| ·三种范式 | 第30-31页 |
| ·“集群形态”理论对现代建筑设计理论的发展 | 第31-32页 |
| ·“集群形态”理论下的空间复合设计 | 第32-39页 |
| ·空间复合设计研究 | 第32-35页 |
| ·空间——建筑的“主角” | 第32-33页 |
| ·引入时间概念 ——“第四度空间” | 第33-34页 |
| ·空间整体设计——复合结构 | 第34-35页 |
| ·集群布局形式 | 第35-37页 |
| ·垂直式布局 | 第35-36页 |
| ·水平式布局 | 第36-37页 |
| ·混合式布局 | 第37页 |
| ·集群场所营造 | 第37-39页 |
| ·基于环境行为学的人性化研究 | 第37-38页 |
| ·体现大学教育的场所精神融入 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-41页 |
| 第三章 大学建筑与学习资源中心 | 第41-52页 |
| ·大学建筑的类型 | 第41-43页 |
| ·教学建筑 | 第41页 |
| ·图书馆 | 第41-42页 |
| ·研究实验建筑 | 第42页 |
| ·集会观演建筑 | 第42页 |
| ·文体活动中心 | 第42-43页 |
| ·密集式大学建筑空间集群的发展趋势 | 第43-46页 |
| ·价值分析 | 第43-44页 |
| ·影响因素 | 第44-46页 |
| ·外因 | 第44页 |
| ·内因 | 第44-46页 |
| ·大学学习资源中心 | 第46-51页 |
| ·“混合使用” | 第48-49页 |
| ·空间透明性 | 第49-50页 |
| ·分隔模糊化 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第四章 “集群形态”下大学学习资源中心复合模式研究 | 第52-73页 |
| ·影响大学学习资源中心集群形态的因素 | 第52-56页 |
| ·社会进步及高等教育发展 | 第52-53页 |
| ·校园规划与地域文脉的影响 | 第53-54页 |
| ·校园生活及学生心理需求 | 第54-55页 |
| ·高等教育投资与建设 | 第55-56页 |
| ·大学学习资源中心空间集群的根本属性 | 第56-58页 |
| ·结构性 | 第56-57页 |
| ·交往性 | 第57-58页 |
| ·大学学习资源中心集群组织模式研究 | 第58-72页 |
| ·单元和集群的构成关系 | 第58-61页 |
| ·集群形态的组成模式 | 第61-65页 |
| ·集群空间的复合形式 | 第65-69页 |
| ·集群与校园的整体关系 | 第69-72页 |
| ·本章小结 | 第72-73页 |
| 第五章 大学学习资源中心复合设计策略与案例分析 | 第73-85页 |
| ·空间多义转换与冗余延伸 | 第73-76页 |
| ·模糊界面与视觉流线处理 | 第76-79页 |
| ·弱化“层”与空间向度 | 第79-81页 |
| ·空间层级建构与流线组织 | 第81-84页 |
| ·本章小结 | 第84-85页 |
| 第六章 结语 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 图表索引 | 第88-92页 |
| 参考文献 | 第92-95页 |
| 个人简历及在读期间发表学术论文与获奖情况 | 第95页 |