Acknowledgments | 第1-6页 |
Abstract in English | 第6-8页 |
Abstract in Chinese | 第8-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-19页 |
·Background of the Study | 第13-15页 |
·Significance of the Study | 第15-17页 |
·Purpose of the Study | 第17-18页 |
·Overall Structure of the Thesis | 第18-19页 |
Chapter 2 Literature Review | 第19-35页 |
·Multim odal Discourse Analysis Theory | 第19-25页 |
·Definitions of Multimodal Discourse Analysis | 第19-22页 |
·The Development of Multimodal Discourse Analysis | 第22-23页 |
·The Theoretical Framework of Multimodal Discourse Analysis | 第23-25页 |
·English Reading Teaching | 第25-31页 |
·Definitions of English Reading | 第25-28页 |
·Models of English Reading Teaching | 第28-30页 |
·Factors Influencing English Reading Teaching | 第30-31页 |
·Relations between MDAT and English Reading Teaching | 第31-32页 |
·Previous Studies of MDAT-based English Reading Teaching | 第32-35页 |
·Previous Studies Abroad | 第32-33页 |
·Previous Studies at Home | 第33-35页 |
Chapter 3 Methodology | 第35-46页 |
·Research Questions | 第35页 |
·Subjects | 第35-36页 |
·Instrum ents | 第36-38页 |
·Pre-test | 第36-37页 |
·Questionnaires | 第37页 |
·Post-test | 第37-38页 |
·Interview | 第38页 |
·T eaching Procedure | 第38-43页 |
·Data Collection | 第43-44页 |
·Data Analysis | 第44-46页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第46-64页 |
·Results | 第46-58页 |
·Results of the Pre-test and the Post-test | 第46-51页 |
·Results of the Questionnaires | 第51-57页 |
·Results of the Interview | 第57-58页 |
·Discussion | 第58-64页 |
·Discussion on the Effects of MDAT on Students’ English Reading | 第59-61页 |
·Discussion on the Change of S tudents’ Attitudes towards EnglishReading after the Application of MDAT | 第61-64页 |
Chapter 5 Conclusion | 第64-70页 |
·Major Findings | 第64-66页 |
·Pedagogical Implication | 第66-68页 |
·Lim itations of the Study | 第68页 |
·Suggestions for Further Research | 第68-70页 |
References | 第70-73页 |
Appendix A | 第73-75页 |
Appendix B | 第75-77页 |
Appendix C | 第77-81页 |
Appendix D | 第81-87页 |
Appendix E | 第87-88页 |
Appendix F | 第88-92页 |
Appendix G | 第92-95页 |