官渡古镇滇剧传习馆的传承形态研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 导论 | 第8-13页 |
| （一） 选题缘由及研究意义 | 第8-9页 |
| （二） 国内外研究综述 | 第9-10页 |
| （三） 写作素材来源和结构框架 | 第10-11页 |
| （四） 理论依据和研究方法 | 第11-13页 |
| 1. 理论依据 | 第11-12页 |
| 2. 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、 传习馆的基本概况 | 第13-22页 |
| （一） 传习馆的成立 | 第13-15页 |
| 1. 成立背景 | 第13-14页 |
| 2. 成立过程 | 第14-15页 |
| （二） 传习馆的管理 | 第15-18页 |
| 1. 运作资金支持 | 第15-16页 |
| 2. 管理者的角色职能分工 | 第16-18页 |
| （三） 当下观众对滇剧的审美需求 | 第18-19页 |
| （四） 滇剧传承团体的比较研究 | 第19-22页 |
| 1. 滇剧传承团体的基本概况 | 第19-20页 |
| 2. 不同团体滇剧传承之比较 | 第20-22页 |
| 二、 传习馆的传承形态 | 第22-40页 |
| （一） 滇剧传承主体 | 第22-26页 |
| 1. 传习馆滇剧表演人才的个案描述 | 第22-25页 |
| 2. 传习馆滇剧人才的待遇 | 第25-26页 |
| （二） 滇剧人才培养 | 第26-30页 |
| 1. 传习馆滇剧培训班 | 第26-29页 |
| 2. 传习馆滇剧培训班的传承作用 | 第29-30页 |
| （三） 滇剧的传承运作 | 第30-35页 |
| 1. 传习馆的日常排练和演出 | 第30-31页 |
| 2. 传承运作特点 | 第31-35页 |
| （四） 滇剧的传承内容 | 第35-40页 |
| 1. 演出剧目 | 第35-38页 |
| 2. 滇剧声腔技艺 | 第38-40页 |
| 三、 传习馆传承形态完善 | 第40-47页 |
| （一） 外部经验借鉴 | 第40-42页 |
| 1. 田丰传习馆的经验总结 | 第40-41页 |
| 2. “杨丽萍模式”的经验总结 | 第41-42页 |
| （二） 内部结构优化 | 第42-47页 |
| 1. 寻求政府扶植，增强体制保障 | 第42-43页 |
| 2. 完善人才培养，提升人才质量 | 第43-45页 |
| 3. 扩大宣传路径，扩展演出形式 | 第45-47页 |
| 四、 结语 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 作者简介 | 第52页 |
