| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-24页 |
| 一、 问题的提出 | 第12-14页 |
| 二、 研究目的 | 第14页 |
| 三、 研究意义 | 第14页 |
| 四、 研究方法 | 第14-15页 |
| 五、 相关概念的解释和界定 | 第15-21页 |
| （一） 班级 | 第15-16页 |
| （二） 班级管理 | 第16-17页 |
| （三） 德育 | 第17-19页 |
| （四） 班级管理中德育工作的主客体 | 第19-21页 |
| 六、 国内外研究综述 | 第21-23页 |
| （一） 国内关于德育教育和班级管理的研究现状 | 第21-22页 |
| （二） 国外关于德育教育和班级管理的研究现状 | 第22页 |
| （三） 对已有文献的分析 | 第22-23页 |
| 七、 论文的主要研究内容 | 第23-24页 |
| 第二章 大理学院班级管理中德育工作现状 | 第24-31页 |
| 一、 大理学院班级管理中德育工作的环境条件 | 第25-27页 |
| （一） 在西部少数民族边疆地区办学 | 第25页 |
| （二） 少数民族地区学生比例高 | 第25-26页 |
| （三） 德育配套基础设施不完善 | 第26-27页 |
| （四） 教育经费总体投入不足 | 第27页 |
| 二、 大理学院班级管理中德育工作的主要途径方法 | 第27-31页 |
| （一） 以思想政治理论课为主渠道 | 第27-28页 |
| （二） 注重提高班级德育工作队伍素质 | 第28-29页 |
| （三） 开展德育实践活动 | 第29页 |
| （四） 鼓励学生在实践中自我教育 | 第29-30页 |
| （五） 开展班级网络德育工作 | 第30-31页 |
| 第三章 大理学院班级管理中德育工作取得的主要成效与经验 | 第31-37页 |
| 一、 大理学院班级管理中德育工作的主要成效 | 第31-34页 |
| （一） 班风学风明显好转 | 第32页 |
| （二） 班级德育途径不断拓宽 | 第32-33页 |
| （三） 班级德育实践活动持续广泛 | 第33-34页 |
| 二、 大理学院班级管理中德育工作的主要经验 | 第34-37页 |
| （一） “以人为本”做好班级德育工作 | 第34-35页 |
| （二） 以优秀班集体建设为载体 | 第35页 |
| （三） 以德育实践活动为抓手 | 第35-36页 |
| （四） 调动各方面力量共同参与 | 第36-37页 |
| 第四章 大理学院班级管理中德育工作存在的主要问题 | 第37-45页 |
| 一、 德育工作创新不足 | 第37-40页 |
| （一） 思想政治理论课教学针对性实效性不强 | 第37-39页 |
| （二） 新兴媒体的教育功能发掘不足 | 第39-40页 |
| 二、 德育工作队伍专业化水平不高 | 第40-42页 |
| 三、 德育工作实效性有待提高 | 第42-43页 |
| 四、 德育工作考评机制有待进一步健全 | 第43-45页 |
| 第五章 进一步加强大理学院班级管理中德育工作的思考 | 第45-55页 |
| 一、 充分发挥班级管理中德育工作主客体的能动作用 | 第45-47页 |
| （一） 努力营造良好的班级德育环境 | 第45-46页 |
| （二） 加强德育工作队伍建设 | 第46页 |
| （三） 积极发挥大学生的“三自教育”能力 | 第46-47页 |
| 二、 积极探索大理学院班级德育工作新模式 | 第47-50页 |
| （一） 以班风建设促学风建设 | 第47-48页 |
| （二） 建立班级德育导师制 | 第48-49页 |
| （三） 以“E-Class”为载体推动网络班级德育建设 | 第49-50页 |
| 三、 强化大理学院班级管理中德育工作实效性 | 第50-52页 |
| （一） 提高思想政治理论课教学实效 | 第50-51页 |
| （二） 重视社会实践活动实效 | 第51-52页 |
| 四、 建立和健全大理学院班级德育制度建设 | 第52-55页 |
| （一） 健全大理学院班级德育管理机制 | 第52-53页 |
| （二） 优化大理学院班级德育工作的评价制度体系 | 第53页 |
| （三） 优化大理学院班级德育工作的经费保障和统筹机制 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录1 关于大理学院班级管理中的德育工作现状——班主任访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录2 关于大理学院班级管理中的德育工作现状——辅导员访谈提纲 | 第61-62页 |
| 附录3 关于大理学院班级管理中的德育工作现状的调查问卷（学生版） | 第62-65页 |
| 附录4 大理学院班级管理视角下德育工作现状调研数据统计表 | 第65-70页 |
| 附录5 作者攻读硕士期间公开发表的论文 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
