初中化学教学内容与教学模式适切性的实践研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·国内、外对教学模式的研究 | 第11页 |
| ·本课题研究的意义 | 第11-13页 |
| 2 相关概念界定及理论基础 | 第13-18页 |
| ·教学 | 第13页 |
| ·模式 | 第13-14页 |
| ·教学模式概论 | 第14-15页 |
| ·教学模式的理论基础 | 第15-18页 |
| 3 初中校教师教学模式教学的现状 | 第18-21页 |
| ·调查目的 | 第18页 |
| ·调查内容 | 第18页 |
| ·调查方法 | 第18页 |
| ·调查对象 | 第18页 |
| ·调查结果统计 | 第18-21页 |
| 4 在初中进行教学内容与教学模式适切性的研究过程 | 第21-45页 |
| ·课题研究的目标 | 第21页 |
| ·课题研究的方法 | 第21页 |
| ·课题研究的实施过程 | 第21-27页 |
| ·课题实施 | 第27-45页 |
| 5 研究成果及存在的问题 | 第45-48页 |
| ·实验结果 | 第45-46页 |
| ·实验结论 | 第46页 |
| ·研究存在的问题 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-58页 |
| 附录Ⅰ 初中教师进行教学模式教学的问卷调查 | 第50-51页 |
| 附录Ⅱ 初中学生学习状况问卷调查 | 第51-53页 |
| 附录Ⅲ 初中学生化学学习状况问卷调查 | 第53-55页 |
| 附录Ⅳ 学生成绩表 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |