| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| (一) 问题提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究现状 | 第9-10页 |
| (三) 问题意指 | 第10-11页 |
| 一、当代大学生价值观的内涵及特征 | 第11-17页 |
| (一) 概念厘定 | 第11-12页 |
| (二) 核心内容 | 第12-15页 |
| (三) 基本特征 | 第15-17页 |
| 二、当代大学生价值观的问题及成因 | 第17-22页 |
| (一) 现存问题 | 第17-19页 |
| (二) 主要成因 | 第19-22页 |
| 三、当代大学生价值观教育的方法进路 | 第22-31页 |
| (一) 主体思维 | 第22-24页 |
| (二) 目标指向 | 第24-25页 |
| (三) 基本原则 | 第25-31页 |
| 四、当代大学生价值观教育的对策措施 | 第31-38页 |
| (一) 深入开展核心价值体系教育 | 第31-32页 |
| (二) 挖掘传统文化的思想资源 | 第32-34页 |
| (三) 完善三位一体的教育体系 | 第34-36页 |
| (四) 提升大学生自我教育能力 | 第36-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |