北京市中职院校体育教学现状调查与发展对策的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1. 前言 | 第7-10页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·选题目的 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-10页 |
| ·关于中等职业教育的发展研究 | 第9页 |
| ·关于中职院校体育教学的研究 | 第9页 |
| ·关于体育教学中注入职业素质教育的研究 | 第9-10页 |
| 2. 研究对象和研究任务 | 第10-13页 |
| ·研究对象 | 第10页 |
| ·研究任务 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·访谈调查法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11-13页 |
| ·问卷的设计与发放 | 第11-12页 |
| ·问卷的效度检验 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第13-30页 |
| ·北京市中职院校体育教学的现状调查与分析 | 第13-23页 |
| ·体育教学目标的现状调查与分析 | 第13-14页 |
| ·体育课程设置的调查与分析 | 第14-16页 |
| ·体育课授课类型的调查分析 | 第14-15页 |
| ·体育课的开设年限、课时数和上课人数调查分析 | 第15-16页 |
| ·体育教师的体育教学方法的现状调查分析 | 第16-19页 |
| ·教师的教学能力和教学态度的调查分析 | 第19-20页 |
| ·学生的体育学习现状的调查分析 | 第20-22页 |
| ·对学生体育学习动机调查分析 | 第20-21页 |
| ·对学生体育兴趣调查分析 | 第21-22页 |
| ·体育教学评价现状 | 第22-23页 |
| ·学生体育学习成绩评价 | 第23页 |
| ·教师教学质量及效果评价 | 第23页 |
| ·影响中等职业院校体育教学发展的主要因素 | 第23-25页 |
| ·体育教师因素 | 第23-24页 |
| ·学生因素 | 第24页 |
| ·课程设置因素 | 第24页 |
| ·场地、设施、器材因素 | 第24-25页 |
| ·北京市中职院校体育教育的发展对策 | 第25-30页 |
| ·转变教育思想、更新教学的观念 | 第25页 |
| ·加强师资队伍的建设体育 | 第25-26页 |
| ·以终身体育教育为目的确定学校体育的教学目标 | 第26页 |
| ·结合职业院校特点，调整教材内容 | 第26-28页 |
| ·加强理论知识教学内容 | 第27页 |
| ·根据学生未来职业特点安排实践教学课程 | 第27-28页 |
| ·改进教学方法，提高教学质量 | 第28-29页 |
| ·构建合理的评价体系 | 第29-30页 |
| ·营造体育气氛，培养学生体育意识 | 第30页 |
| 4. 结论与建议 | 第30-32页 |
| ·结论 | 第30-31页 |
| ·建议 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-41页 |
| 主要参考文献 | 第41-42页 |
