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华师一附中社会实践活动德育效应问题研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-13页
 一、选题缘由第8-9页
  1、理论意义第8-9页
  2、实用价值第9页
  3、个人兴趣第9页
 二、文献综述第9-10页
 三、核心概念第10-11页
  1、社会实践活动第10页
  2、德育效应第10-11页
 四、研究方法第11-13页
第二章 华师一附中社会实践活动概况第13-18页
 一、华师一社会实践活动的类型和存在形式第13-14页
  1、对以锻炼身体素质、意志品质为主的社会实践活动第13页
  2、走访社会各个层面的实践活动第13页
  3、相关法制教育的实践活动第13-14页
  4、公益劳动等社会实践活动第14页
  5、培养专业技能的社会实践活动第14页
  6、文化宣传、感恩教育等社会实践活动第14页
 二、华师一附中社会实践活动如何进行第14-18页
  1、高中阶段每个年级实践活动的德育侧重点第15-17页
  2、每个月的德育实践主题活动第17-18页
第三章 华师一附中社会实践活动德育效应分析第18-30页
 一、社会实践活动效应分析的几个基本维度第18页
 二、六类社会实践活动的德育效应第18-25页
  1、对以锻炼身体素质、意志品质为主的社会实践活动的德育效应分析第18-20页
  2、对走访社会开展调研活动的德育效应分析第20-21页
  3、相关法制教育实践活动的德育效应分析第21-22页
  4、公益劳动等社会实践活动的德育效应分析第22-23页
  5、以培养专业技能的社会实践活动的德育效应分析第23页
  6、文化宣传、感恩教育等社会实践活动德育效应分析第23-25页
 三、基本经验和存在的问题第25-30页
  1、基本经验第25-27页
  2、存在的问题第27-30页
第四章 提高德育效应的建议第30-34页
 一、提高学生参与社会实践活动的积极性第30-31页
 二、完善社会实践制度和体系第31-32页
 三、总结成果,巩固和扩大学生社会实践成效第32页
 四、争取广泛的社会支持,积极扩充社会实践基地第32-34页
参考文献第34-35页

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