我国科普网站传播效果研究

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-11页
第一章 绪论	第11-18页
·研究背景及意义	第11-12页
·研究综述	第12-16页
·国外研究综述	第12-14页
·国内研究综述	第14-16页
·研究思路及研究方法	第16-18页
·研究思路	第16-17页
·研究方法	第17-18页
第二章 我国科普网站的现状概述	第18-38页
·科普网站的概念	第18页
·我国科普网站的发展现状	第18-26页
·主办方与网站性质的分类分析	第19-21页
·地域分布与发展水平的相关性分析	第21-24页
·内容主题的定量分析	第24-26页
·个案分析：三类科普网站代表概述	第26-38页
·民办科普网站代表——科学松鼠会	第26-31页
·网站建设分析	第26-27页
·内容结构分析	第27-31页
·特点概述	第31页
·中科院网络科普平台——中国科普博览	第31-35页
·网站建设分析	第32页
·内容结构分析	第32-34页
·特点概述	第34-35页
·门户网站科技频道代表——新浪科技频道	第35-38页
·网站建设分析	第35-36页
·内容结构分析	第36页
·特点概述	第36-38页
第三章 我国科普网站传播效果分析	第38-64页
·传播效果的相关理论及假说	第39-40页
·议程设置理论	第39页
·选择性假说	第39-40页
·使用与满足理论	第40页
·科普网站对普通网络受众的传播效果分析	第40-52页
·问卷发放和样本选取	第40-41页
·研究问题	第41页
·调查结果分析	第41-51页
·结论	第51-52页
·科普网站对稳定受众的传播效果分析	第52-62页
·问卷发放和样本选取	第52页
·研究问题	第52-53页
·调查结果分析	第53-61页
·结论	第61-62页
·科普网站对普通受众与稳定受众的传播效果对比分析	第62-64页
·搜索引擎直接影响科普网站点击率	第62-63页
·科普网站对稳定受众的传播效果优于普通受众	第63页
·发展建议两者各有侧重	第63-64页
第四章 影响我国科普网站传播效果的因素分析	第64-77页
·传播环境氛围薄弱	第64-66页
·政策的支持与实际经费投入存在差距	第64-65页
·科普网站缺乏推广意识，与传统媒介割裂	第65-66页
·传播者队伍建设总体滞后	第66-70页
·科普网站建设者的“把关人”作用	第67-68页
·科普网站建设者影响网站可信度	第68页
·科普网站建设者队伍少数优秀，总体滞后	第68-70页
·传播媒介优势未能充分发挥	第70-74页
·网站建设不全，资源未能有效整合	第70-71页
·互动意识浅薄，受众参与少	第71页
·未能有效利用网络多媒体技术	第71-73页
·更新速度慢，缺乏即时性	第73页
·传播内容偏向于“一阶科学传播”	第73-74页
·受众科学素养有待提高	第74-77页
·当前我国公民的科学素养状况	第74-75页
·受众科学素养水平与科技传播主动性呈正相关	第75-77页
第五章 提高我国科普网站传播效果的对策	第77-88页
·营造浓厚的科技传播环境，加大科普网站推广力度	第77-79页
·增强全民科技传播意识	第77-78页
·重视科普网站推广宣传工作	第78-79页
·加强传者队伍建设，实现传播主体多元化	第79-81页
·提升网络科技传播者的专业素养和传播能力	第79-80页
·吸收优质资源，实现科普网站传播主体的多元化	第80-81页
·对多元传播主体进行有效管理	第81页
·明确网站自身定位，充分发挥网络媒介优势	第81-83页
·进行准确的网站定位，实现有效传播	第81-83页
·着重发挥网络科普即时性与交互性优势	第83页
·拓展科技传播内容，丰富网络科普方式	第83-86页
·科普网站要拓展科技传播内容	第83-84页
·开发网络科普游戏、互动电影	第84页
·重视论坛、网上实验等版块的建设	第84-85页
·开发线下科普活动，激发受众参与热情	第85-86页
·提升全民科学素养，实现公众参与科学	第86-88页
·学校应加强青少年科学素养教育	第86页
·利用媒体渠道提升公众科学素养	第86-87页
·追求公众参与科学理想状态的实现	第87-88页
第六章 结语	第88-90页
致谢	第90-91页
参考文献	第91-93页
附录 我国科普网站传播效果调查问卷	第93-99页
攻硕期间取得的研究成果	第99-100页