西北高校基层管理人员工作效能研究--以兰州市某高校为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 一、引言 | 第6-9页 |
| (一) 研究背景和研究意义 | 第6-7页 |
| (二) 研究内容和研究方法 | 第7-9页 |
| 二、相关理论及研究综述 | 第9-14页 |
| (一) 相关理论综述 | 第9-11页 |
| (二) 相关研究综述 | 第11-14页 |
| 三、高校基层管理人员的定义及其角色定位 | 第14-18页 |
| (一) 高校基层行政管理人员的定义 | 第14-15页 |
| (二) 高校基层行政管理人员角色定位 | 第15-16页 |
| (三) 高校基层行政管理人员的素质要求 | 第16-18页 |
| 四、兰州市某高校基层管理人员工作效能现状 | 第18-23页 |
| (一) 身心健康状况堪忧 | 第18-19页 |
| (二) 缺乏自我认同感和成就感 | 第19页 |
| (三) 个体发展同工作、生活之间存在矛盾 | 第19-20页 |
| (四) 个体晋升和发展空间小 | 第20-21页 |
| (五) 工作地位和薪酬待遇偏低 | 第21-23页 |
| 五、影响西北高校基层管理人员工作效能的因素 | 第23-30页 |
| (一) 高校基层行政工作的本身特点 | 第23-25页 |
| (二) 西北地区的环境影响 | 第25-26页 |
| (三) 当前西北高校人事制度的缺陷 | 第26-30页 |
| 六、西北高校基层管理人员工作效能提升策略 | 第30-41页 |
| (一) 加强思想和心理素质建设 | 第30-32页 |
| (二) 加强人事制度建设 | 第32-38页 |
| (三) 充分利用各种激励机制 | 第38-41页 |
| 七、结论 | 第41-42页 |
| (一) 研究结论 | 第41页 |
| (二) 研究局限与展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 作者简历 | 第45页 |
