| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 导论 | 第9-23页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-12页 |
| (二) 文献综述 | 第12-19页 |
| (三) 研究的理论基础 | 第19-20页 |
| (四) 核心概念解释 | 第20-23页 |
| 一、高职院校艺术设计专业的项目化教学实践的研究设计 | 第23-27页 |
| (一) 研究目标 | 第23页 |
| (二) 研究主要内容和重难点 | 第23-25页 |
| (三) 研究方法 | 第25页 |
| (四) 研究思路 | 第25-26页 |
| (五) 研究意义 | 第26-27页 |
| 二、高职院校艺术设计专业的项目化教学现状与问题分析 | 第27-33页 |
| (一) 重庆高职院校艺术设计专业教学有效性调查 | 第27-28页 |
| (二) 高职艺术设计专业教育教学有效性现状问题分析 | 第28-33页 |
| 三、建立高职艺术设计专业的课程模式与教学设想 | 第33-36页 |
| (一) 基于日本“模块单元制”方法建立高职艺术设计专业课程模式的设想 | 第33页 |
| (二) 基于包豪斯“双导师制”建立高职艺术设计专业课程项目化的教学设想 | 第33-34页 |
| (三) 基于“认知学徒模式”对职场情境的构建 | 第34-35页 |
| (四) 基于企业办校优势对实训基地的建立 | 第35-36页 |
| 四、重庆正大软件职业技术学院艺术设计专业项目化教学的实践探索 | 第36-43页 |
| (一) 重庆正大软件职业技术学院艺术设计专业项目化教学的实践方案 | 第36-38页 |
| (二) 重庆正大软件职业技术学院艺术设计专业项目化教学的实践案例 | 第38-41页 |
| (三) 重庆正大软件职业技术学院艺术设计专业项目化教学的实践效果 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| (一) 研究结论 | 第43-44页 |
| (二) 需进一步研究的问题 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 发表论文一览表 | 第55页 |
