| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-10页 |
| 第一章 基本理论概述 | 第10-19页 |
| ·价值观与核心价值观 | 第10-12页 |
| ·价值观内涵 | 第10-11页 |
| ·核心价值观内涵 | 第11-12页 |
| ·社会主义核心价值观 | 第12-14页 |
| ·大学生核心价值观教育 | 第14-17页 |
| ·大学生核心价值观 | 第14-15页 |
| ·大学生核心价值观教育主要内容 | 第15-17页 |
| ·加强大学生核心价值观教育的重要性 | 第17-19页 |
| ·当代大学生政治社会化的需要 | 第17-18页 |
| ·维护国家意识形态和文化安全的需要 | 第18页 |
| ·提高当代大学生自身发展素质的需要 | 第18-19页 |
| 第二章 多元文化对大学生核心价值观教育的影响 | 第19-25页 |
| ·多元文化的内涵 | 第19-20页 |
| ·多元文化对大学生核心价值观教育的积极影响 | 第20-22页 |
| ·丰富大学生价值观的教育内容理解社会的能力 | 第20-21页 |
| ·开阔大学生核心价值观教育的思维方式 | 第21页 |
| ·为大学生核心价值观教育提供了发展空间 | 第21-22页 |
| ·多元文化对大学生核心价值观教育的消极影响 | 第22-25页 |
| ·高校大学生核心价值观教育面对价值认同的危机 | 第22-23页 |
| ·多元文化价值评判体系使大学生无所适从 | 第23页 |
| ·大学生价值观教育中的价值相对主义 | 第23-25页 |
| 第三章 多元文化视阈下加强大学生核心价值观教育的路径 | 第25-31页 |
| ·加强当代大学生核心价值观教育的基本原则 | 第25-26页 |
| ·坚持主体性原则 | 第25页 |
| ·坚持时代性原则 | 第25-26页 |
| ·坚持实践性原则 | 第26页 |
| ·多元文化视阈下加强大学生核心价值观教育的路径分析 | 第26-31页 |
| ·以社会主义核心价值体系为指导 | 第26-27页 |
| ·发挥高校思想政治理论课的主渠道作用 | 第27-28页 |
| ·加强大学生的心理健康教育 | 第28页 |
| ·探索大学生核心价值观教育新方式 | 第28-30页 |
| ·深入开展大学生社会实践活动 | 第30-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-36页 |
| 发表文章目录 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 详细摘要 | 第38-46页 |