摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-9页 |
第一章 绪论 | 第9-17页 |
一、论文研究的背景 | 第9-10页 |
二、研究的意义和目的 | 第10页 |
三、研究综述 | 第10-14页 |
(一) 外军院校的文化建设 | 第10-12页 |
(二) 我军院校校园文化研究现状 | 第12-14页 |
四、研究方法 | 第14-15页 |
(一) 历史文献研究法 | 第14页 |
(二) 比较分析法 | 第14页 |
(三) 实证分析法 | 第14-15页 |
五、研究的主要工作和创新点 | 第15页 |
(一) 研究的主要工作 | 第15页 |
(二) 创新点 | 第15页 |
六、研究框架 | 第15-17页 |
第二章 军校校园文化建设概述 | 第17-27页 |
一、军校校园文化的内涵 | 第17-20页 |
(一) 军校校园文化的含义 | 第17-19页 |
(二) 军校校园文化的特征 | 第19-20页 |
二、军校校园文化建设的主要结构 | 第20-27页 |
(一) 军校校园文化建设的基本内容 | 第20-22页 |
(二) 运用组织理论加强军校校园文化建设的基本思路 | 第22-24页 |
(三) 军校校园文化建设的作用 | 第24-27页 |
第三章 公安消防部队昆明指挥学校校园文化建设现状 | 第27-34页 |
一、公安消防部队昆明消防指挥学校的基本情况 | 第27-28页 |
二、公安消防部队昆明指挥学校校园文化建设现状 | 第28-34页 |
(一) 党组织建设 | 第28-30页 |
(二) 作风建设 | 第30-32页 |
(三) 文化环境建设 | 第32-34页 |
第四章 公安消防部队昆明指挥学校文化建设存在的问题 | 第34-42页 |
一、党组织建设 | 第34-37页 |
(一) 责权范围界定仍存在问题 | 第34-35页 |
(二) 个体与整体之间的关系 | 第35页 |
(三) 理想与现实之间的关系 | 第35-36页 |
(四) 硬件建设不合理 | 第36-37页 |
二、作风建设 | 第37-39页 |
(一) 制度文化建设缺乏人文关怀 | 第37页 |
(二) 行为文化建设发展滞后 | 第37-39页 |
三、文化环境建设 | 第39-42页 |
(一) 校园特色文化不明显 | 第39页 |
(二) 人文文化底蕴薄弱 | 第39-40页 |
(三) 文化认同意识不高 | 第40页 |
(四) 文化资源利用程度低 | 第40-42页 |
第五章 公安消防部队昆明指挥学校校园文化建设对策研究 | 第42-58页 |
一、以加强党组织建设为指导、建立健全相关机制 | 第42-50页 |
(一) 创新完善的党建工作机制 | 第43页 |
(二) 创建需求反馈机制 | 第43-44页 |
(三) 柔性管理机制 | 第44-45页 |
(四) 激励评价机制 | 第45-46页 |
(五) 长效稳定机制 | 第46-47页 |
(六) 精细化管理机制 | 第47-50页 |
二、塑造核心价值观,加强作风、校风建设 | 第50-53页 |
(一) 核心价值观的塑造原则 | 第50-51页 |
(二) 核心价值观塑造的路径 | 第51-52页 |
(三) 以校训为指导的校风建设 | 第52-53页 |
三、突出中国特色的军校校园文化 | 第53-58页 |
(一) 强化警魂意识彰显政治本色 | 第54-55页 |
(二) 把提高战斗力作为根本着眼点 | 第55-56页 |
(三) 紧贴当代革命军人的特殊要求 | 第56-58页 |
结语 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-63页 |
致谢 | 第63-64页 |
附:昆指校园文化环境建设调查问卷 | 第64-68页 |