| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10页 |
| ·选题目的和意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-32页 |
| ·大学生体质的研究 | 第12-18页 |
| ·体质的定义 | 第12-13页 |
| ·国内外体质研究现状 | 第13-16页 |
| ·体质的影响因素 | 第16-18页 |
| ·大学生心理健康的研究 | 第18-23页 |
| ·心理健康的定义 | 第18页 |
| ·心理健康的标准 | 第18-19页 |
| ·国内外心理健康研究现状 | 第19-21页 |
| ·心理健康的影响因素 | 第21-23页 |
| ·大学生体质与心理健康关系的研究现状 | 第23-26页 |
| ·体质与心理健康的关系 | 第23-25页 |
| ·体质和心理健康的研究现状 | 第25-26页 |
| ·体育锻炼对大学生体质现状与心理健康的影响 | 第26-31页 |
| ·体育锻炼 | 第26-28页 |
| ·体育锻炼对大学生体质的影响 | 第28-30页 |
| ·体育锻炼对大学生心理健康的影响 | 第30-31页 |
| ·本研究的创新之处 | 第31-32页 |
| 3 研究对象与方法 | 第32-35页 |
| ·研究对象 | 第32页 |
| ·研究方法 | 第32-34页 |
| ·体质测量 | 第32页 |
| ·整体自尊量表 | 第32-33页 |
| ·一般生活满意感量表 | 第33页 |
| ·社会支持量表 | 第33-34页 |
| ·体育锻炼问卷 | 第34页 |
| ·程序 | 第34-35页 |
| 4 研究结果与分析 | 第35-54页 |
| ·内蒙古师范大学学生体质现状 | 第35-42页 |
| ·体质状况的总体评价 | 第35-36页 |
| ·不同年级体质水平分析 | 第36页 |
| ·身体形态状况的分析 | 第36-38页 |
| ·身体机能状况的分析 | 第38-39页 |
| ·身体素质状况的分析 | 第39-42页 |
| ·内蒙古师范大学学生心理健康现状 | 第42-45页 |
| ·不同性别学生的心理健康状况分析 | 第42-43页 |
| ·不同年级学生的心理健康状况分析 | 第43-44页 |
| ·不同学科学生的心理健康状况分析 | 第44-45页 |
| ·内蒙古师范大学学生体育锻炼情况的调查结果及分析 | 第45-47页 |
| ·不同性别大学生体育锻炼情况调查结果及分析 | 第45页 |
| ·不同年级大学生体育锻炼情况调查结果及分析 | 第45-46页 |
| ·不同学科学生体育锻炼情况调查结果及分析 | 第46-47页 |
| ·内蒙古师范大学学生体质现状与体育锻炼关系的研究结果 | 第47-49页 |
| ·内蒙古师范大学学生体质等级与体育锻炼的关系 | 第47-48页 |
| ·不同学科体质状况与锻炼情况的因果关系 | 第48页 |
| ·不同年级体质状况与锻炼情况的因果关系 | 第48-49页 |
| ·内蒙古师范大学学生体质与心理健康关系的研究结果 | 第49-54页 |
| ·大学生不同体质状况与心理健康水平的研究结果 | 第49-50页 |
| ·不同体质男生、女生的各项心理维度比较 | 第50-52页 |
| ·内蒙古师范大学男、女体质优生的各项心理维度比较 | 第52页 |
| ·内蒙古师范大学男、女体质一般生的各项心理维度比较 | 第52-54页 |
| 5 结论与建议 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54-55页 |
| ·建议 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-65页 |
| 致谢 | 第65页 |